作业帮分析下面的数据,指出那一部分消化道中的消化液最多
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 16:58:47
你给发图好吗咱们的练习册不一样
修辞手法：反问.作用：这句话用集中反问或连续反问,表达激动的感情,以增强文章感染力.
A、那一片片叶子重叠在一起,远远望去,就像绿色的屏障.（比喻）B、当百花争相开放时,地雷花却含羞地闭上那美丽的花瓣.（拟人）C、我不禁想起“……满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的诗句.（引用）
1.比喻（用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂.）2.拟人（能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的
分析目的都没有,不要以为搞几个数据来就能分析
解题思路：根据题意写出函数解析式后比较y甲与y乙的大小。解题过程：
比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化⒌
肯定是小肠里的消化液最多.理由：唾液分泌后进入口腔；胃液分泌后进入胃；而,胆汁,分泌后都会进入小肠起消化作用.所以小肠里的消化液最多.
你想做什么分析?数据拟合吗?再问：对啊，就是对曲线的一部分分析再答：Analysis>FitPolynomial弹出对话框中Order中选择拟合的级数（选1，就是一次曲线；选2就是二次曲线……）Fit
分析结果请看下图
解题思路：求出去除2人后的总分和人数再计算平均分解题过程：解：(72×52-70-94)÷(52-2)=3580÷50=71.6(分)答：转学后的平均成绩是71
解题思路：利用平均数的定义求解，先把新数据的平均数用公式表示出来，重新组合一下即可。解题过程：
肯定是小肠里的消化液最多.理由：唾液分泌后进入口腔；胃液分泌后进入胃；而肠液,胆汁,胰液分泌后都会进入小肠起消化作用.所以小肠里的消化液最多.
写日出的好像是人生开始是暗淡的扛着责任过到那时不放弃继续努力就会绽放光芒再问：2.“这不是伟大的奇观吗？”一句，从句式上看是_____，从表达方式上看，属于______，表达出作者__________
拟人写出了蝈蝈的霸道,饱含着作者对小动物的喜爱之情.亲,*^__^*,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!再问：额。。霸道。。能不能换一个词再答：蛮横，猖狂，都行。
拟人。用拟人化的修辞手法，既避免了正面冲突，也委婉地批评了食堂，显得幽默而风趣。共5分。答对手法2分，表达作用共3分，视其分析的合理程度可给1至3分。
第一句带有强烈的感情色彩,表明见蔡老师的心情比较急迫；第二句则让人感觉只是普通问话.
解题思路：方差字母打不出来，用a来表示。牢记加减对方差没有影响，乘除对方差是平方的影响。解题过程：原方差为a,则新数据的方程为9a。
这道题目用到了变上限积分的知识,在P237页.根据那个公式现在前面加个负号,变成0到X的平方,然后就利用了那个公式,求导后转换成了原函数,但是不要忘了是复合函数求导,所以不要忘了对X的平方也要求导!结