分析六一公公

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 02:16:03
社戏中双喜、阿发、六一公公的人物性格

双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断.六一:宽厚,善良,淳朴,好客,热诚.阿发我不知道

社戏中六一公公说的4句话是哪些?

1.双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.2.“请客?——这是应该的.”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”3.“豆可中吃呢?”4.,“这真是大市镇里出来的读过书的人

社戏 作者为什么要写六一公公

为了写人们的淳朴老师咋出这种题目

《社戏》阅读24~39小节,在文中划出描写双喜、桂生、阿发、六一公公的语句,并分析其性格

双喜:心细如发,聪明伶俐.善解人意,考虑周到,办事果断,有主见六一公公:善良,好客,热诚,农民的淳朴宽厚桂生:聪明活泼、胆大心细、热情友爱阿发:慷慨无私,纯朴可爱,大方

中的双喜,阿发,桂生,六一公公等人的形象?

双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头阿发桂生:朴实厚道,纯洁无私六一公公:宽厚,善良,淳朴,好客,热忱,爱惜劳动果实的老人桂生:淳朴,善良,热情,好客的农家少年

16课社戏 双喜、阿发、六一公公,请对这三个人进人物务分析.

七年级下册的课文,双喜是一个活泼、热情、聪明、替别人着想的人(从后面偷豆吃就看得出来,担心自己的朋友被骂)阿发也是一个热情的人(在偷豆时,他还叫伙伴们偷他自家的豆)六一公公是一个朴实、也热情、憨厚,比

《社戏》文中人物性格作者本人:母亲:外祖母:双喜:阿发:桂生:六一公公:八公公:这些人的性格特点

作者本人:对美好社会向往母亲:怠慢外祖母:有礼双喜:机灵,淳朴,聪明,讲义气阿发:淳朴,善良桂生:淳朴六一公公:淳朴,老实,不斤斤计较八公公:细心老师教的不对别怪我

社戏中六一公公送豆的故事

至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏.赵庄是离平桥村五里的较大  的村庄;平桥村太小,自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱,算作合做的.当时  我并不想到他们为什么年年要演戏.现在想,那或者是春赛

社戏中六一公公被偷了豆为什么感激

因为“我”赞他种的豆好吃,村民从没有这样夸过他,认为“我”这些读书人有品位.

为什么鲁迅的中的六一公公要叫 六一

我帮你查来的第一,“六一”是他的别号,就如什么“六一居士”、“五柳先生”之类的.第二,“六一”是他的小名,就如“二子”、“狗蛋”之类的,没有什么特殊的含义,民间有“赖名好养活”的说法.第三,“六一”也

社戏描写双喜六一公公的句子是哪些

“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆.(语言描写)六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这

《社戏》用“当――时,他——,表现——”分析六一公公、双喜两人的人物形象

六一公公:当听到“我”夸赞他的豆子好吃时,他非常感激,没有计较“我”偷他的豆子,表现出六一公公朴实宽容的性格.(双喜的到原文中找吧)

社戏中不料六一公公竟非常感激起来

在作者思想中,被别人偷豆自然不可能感激,应该生气发火,但六一公公却一反常态竟然感激起来.表明作者吃惊的态度,从而间接地刻画六一公公的朴实善良

社戏中六一公公送豆情节有什么作用

表现出村民的淳朴与热情,因为像是往常的人豆被偷了一定很生气,而不会只责怪他们没好好偷豆,遭坏了很多.

课文:社戏.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)

六一公公宽容大度对作者很好,对自己的豆很爱再问:没有再答:善良淳朴,宽厚,而且作者来自城镇他认为作者更加识货答题不容易,求采纳

杜戏中六一公公是一个怎样的人

六一公公是个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人.