列方程解应用题 A.B两地相距360KM,甲车从A地出发往B地,每小时行72km
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 19:55:08
1:设乙车的速度为x千米/小时.则甲车的速度是1.2x千米/小时.(x+1.2x)×3=5286.6x=528x=80……………………乙车的速度1.2x=1.2×80=96千米/小时………………甲车的
设公共汽车的速度为x公里/小时,则小汽车的速度是3x公里/小时.依题意,得80x=803x+3−13,解,得x=20.经检验x=20是原方程的根,且符合题意.∴3x=60.答:公共汽车和小汽车的速度分
解题思路:列方程解应用题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq
解题思路:设货车总共经过x小时可追上客车,则货车行驶的路程为40x,客车行驶的路程为32(x-1),根据题意得,解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Op
(1)设乙的速度为x,则甲的速度为1.5x+5可得2(1.5x+5)+2.5x+1=176,解得x=30所以甲的速度为50,乙的速度为30(2)由题意可知,甲队半小时完成1/24,所以甲的工作效率为1
(1)设乙的速度为x.则甲的速度为3/2X+5甲队走了2个小时,所以甲走的路程为3X+10乙队走了5/2个小时,所以乙走的路程为5/2X受损长为1KM所以2个队所走的路程为175KM所以列出方程3X+
解题思路:题中有两个等量关系:小明从家到学校乘地铁的里程-小伟从家到学校的里程=5,小明每千米享受的优惠金额=小伟每千米享受的优惠金额乘2,依此列方程解答即可解题过程:
解题思路:设一袋大米有x千克,则每袋面粉的质量为2x千克,根据题意可列方程,解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://day
小红和小亚在一条笔直的路上晨练,他们同时从相距160米的A、B两地出发,小红的速度是3米/秒,小亚的速度是5米/秒,要使两人相距640米,有哪些可能?需要多少时间?(1)小红和小亚相背而行,相距640
设自行车速度为x,则汽车速度为2.5x50/x=50/(2.5x)+0.5+250/x=20/x+2.530/x=2.5x=122.5x=30自行车速度为12千米/小时,则汽车速度为30千米/小时
解题思路:黑皮块数:白皮块数=3:5,即3×白皮块数=5×黑皮块数,根据这个相等关系,就可以列出方程解题过程:解:设白皮有x块,则黑皮有(32-x)块,根据等量关系列方程得:3x=5(32-x)3x=
V甲=xV乙=x-1(x+x-1)*3=27V甲=5V乙=4
设特快列车速度为x千米/时,则普快列车的速度为23x千米/时,由题意,得120+6(x+23x)=720,解得:x=60,∴普快列车的速度为23×60=40千米/时.答:特快列车速度为60千米/时,则
设经过x小时两人相遇,由题意得:15x+45x=180,解得:x=3.答:经过3小时两人相遇.
设A、B两地的距离是x千米,则x+3=3×10,解得x=27.∴A、B两地的距离是27千米.
设甲xkm/h乙ykm/h列方程(54/(x+y))*x+3.75x=54(54/(x+y))*y+2.4y=54解出
解题思路:列方程进行求解解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq
解题思路:本题考查了分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键解题过程:
设甲速度为x,乙的为y因为乙一小时追到甲所以乙囘A的时间就为一小时(x+y)*1=7.5y-x=0.5y=4x=3.5单位千米/小时
解题思路:列方程解应用题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq