作业帮刘备 张飞 关羽 赵云 曹操 诸葛亮 孙权 周瑜 吕蒙 鲁肃 陆逊 简介
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关羽：忠义傲上不傲下（忠：身在曹营心在汉.傲：大意失荆州）周瑜：忠心.多智却心胸狭隘（忠：因孙策一句：我若为王必拜你为相出山当时可谓一穷二白智：火烧赤壁心胸狭隘：三气周瑜）刘备：仁义礼贤下士（仁：携民
鲁肃的目的就是要激发孙权对曹作战的勇气.但诸葛亮的目的始终是要说服孙权和刘备联手对抗曹操,而不仅仅是说服孙权对抗曹操.\x0d这两者之间有着本质的区别.孙权一方完全可以自作主张,无论是战是降,和刘备都
1.北方不稳西凉马腾2.地理位置,孙权的思想孙权的士兵大多熟悉水战且孙权刚上任,不能服众,会有一段时间不会打仗.3.荆州位于天下之腹,北可攻曹操,东可攻孙权,且刘备急需一个立足之地,荆州四通八达,符合
诸葛亮（181年7月23日—234年8月28日）,字孔明,号卧龙
一气周瑜受伤,周瑜的伤势稳定后,向孙权献计,以招亲之命把刘备骗来东吴抓起来,逼诸葛亮以荆州换刘备,没想到被乔国佬坏了大事,没办法只好以温柔乡来丧刘备的英雄志,变相的软禁刘备,几乎成功,确被诸葛亮的锦囊
为什么曹操打刘备和孙权就不是为了中国统一,天下苍生不在受战乱之苦呢．而孔明打魏就是为了天下苍生?为什么曹操身为宰相,一人之下万人之上就说成是奸臣当道,而孔明也权倾朝野为什么就变成了是报答帝王的知遇之恩
孙权劝学的内容是【讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事】,诸葛亮写诫子书的用意是【希望儿子要珍惜时间,刻苦学习,学有所成,寄托对儿子的殷殷教诲与无限期望】再问：能简略一点吗？再答
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他
诸葛亮是个不可多得的人才,搁现在就是个天文家、地理学家、外交官、军事家.忠诚度高.孙悟空在那个社会里,代表劳动人民的思想,孙悟空就是人民的化身,他善良、勇敢,对自己人重情重义,勇于对抗敌人和压迫势力,
什么啊?孙权（君主）--》周瑜（第一任都督）--》鲁肃（第二任都督）（孙吴）刘备（君主）--》诸葛亮（丞相）（蜀汉）曹操（君主）（曹魏）
1.不战而降,让江东之地被曹操践踏.2.率军抵抗,我则鼎力相助.楼上有点不对,孙权降了之后,以曹操斩草除根的性格不杀了他都算好的,还会封赏吗?
原诗是：十年磨一剑,霜刃未曾试.今日把示君,谁有不平事.意思是剑磨好了要找人砍.
对于孙权的基本态度,诸葛亮有所估计.当刘备担心江东另有远谋,难以与自己相容的时候,诸葛亮果断地认为：“今操引百万之众,虎踞江汉,江东安得不使人探听虚实?” 诸葛亮之所以这样判断,无疑是看到了协力抗曹
公元二零八年,刘备兵败樊口,无力反击,要与曹军抗衡,则必须与孙权联手.于是派诸葛亮前往江东说服孙权.如果是一般的使者,为了请求对方的援军,一定会低声下气.但是诸葛亮却相反,而是摆出一副强硬的态度,以打
1：填恰当的成语诸葛亮（高瞻远瞩）,断定刘备与孙权联合起来抗曹,可以三分提天下.诸葛亮亲自去东吴见孙权,在会谈中（口若悬河）舌战群儒,终于促成了孙,刘联盟,周瑜嫉妒诸葛亮的才能,几番设下（阴谋诡计）,
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用就是说江东人心稳固据守着天险国力富足所以不能打他的注意
这句话并不是理解为孙权上面的孙坚孙策已经占据江东,而是理解为孙权占据江东的过程经过了三世的努力.而三世并不是指辈分上的三代,而是指三代领导人,即父亲,兄长,自己.
1.宴请2.增加3.全4.就