初一上册语文第三课雨的四季第2段运用了什么修辞手法?作用是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 01:17:10
人教版初一语文上册第三课课后习题第三题

……同学,你可以买辅导书啊

初一上册语文第8课第2个寓言《落难的王子》

1与落难的王子做对比,突出了王子的勇气和其做出的改变之巨大2在听到天灾人祸的消息或厄运降临时

初一上册语文第11课的词语解释

朗润:明朗润泽.形容山的颜色一下子变得鲜亮,明快.豁然开朗朗是形容颜色鲜亮,润是温润的意思.酝酿:造酒材料加工后的发酵过程,比喻事前考虑或切磋协商使条件成熟.卖弄:犹玩弄.宛转:形容声音圆润柔媚.嘹亮

初一语文上册14课第三段括写

秋姑娘在不知不觉中来到人间,她漫步在麦地,麦子熟了;漫步果园,果实熟了;她又飞到树林里,树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞.吸引着我和一群伙伴的到来,我们来到林中,望着一棵棵挺拔的树木,树又变成了我们亲密

初一语文上册第16课词语的拼音

是《化石吟》吗(⊙_⊙)?奇幻qíhuàn:奇异而虚幻奇幻的遐想奇异变幻景色奇幻远古yuǎngǔ远古时代指的是从人类出现到国家形成那漫长的历史时期(从距今约170万年前到公元前2070年这段时期),也

初一语文上册导学导练答案第三课

二,语段阅读训练1:因为要留着纸,将它叠成纸船,以此寄托对母亲的思念之情,“不妄弃一张纸”说明诗人对母亲思念之深.2:在文中诗人发挥丰富的想象,想象纸船能漂流到母亲梦中,从而很好的表达了游子对母亲的深

初一上册语文作业本第15课的答案

不要依赖答案,我坦白告诉你——我——没——有——答——案——!

初一上册的语文第16课

♥化石吟♥《化石吟》是一首科学抒情诗,展示了人类对化石的研究成果,再现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大.诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又

人教版的初一语文上册第12课济南的冬天第2段

大姐,你不用这样来应付作业吧?

初一语文上册第30课的解释

智子疑邻宋有富人,天雨墙坏.其子曰:“不筑,必将有盗.”其邻人之父亦云.暮而果大亡其财.其家甚智其子,而疑邻人之父(读第三声).宋国有一个富人,一天下大雨,他们家的墙坍塌下来.他的儿子说:“如果不赶紧

初一语文上册第18课《大自然的语言》读后感

文章主要写了大自然会说话,天上的白云,蚂蚁,蝌蚪,大鹰,大树,鱼,化石都代表着大自然不同的语言.读了《大自然的语言》,我知道了大自然是奇妙的,大自然中的任何一样东西都能告诉我们知识,可最重要的还是细心

初一语文上册第13课的课后词语拼音

dunfengyongshisehairanxiaorongkejvpangruowuren

初一语文上册第25课的课后答案

一、1、营造了一种和谐、融洽、轻松的家庭气氛.文中的“儿女”指的是晚辈、子侄辈;现在指的是子女.2、一个是尊称、一个是谦称、君、尊君指的是尊称、家君指的是谦称.二、1、过了一会,不久高兴的2,相比3,

初一语文上册第24课的生词,

匿笑祷告并蒂花瑞菡萏敧斜慈怜荫蔽

初一上册语文第三课《短文两篇》的翻译

作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命,想到为了这样一个短暂、细小,脆弱、卑微的生命,上苍却是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳.并由此进一步想到自己的生命,虽然也有限,但总比贝壳里的生命要长一点

概括初一语文上册第2课的主要内容

主要讲作者小时候和伙伴一起去爬悬崖,可爬到一半不敢爬了,就上不来也下不去.后来在爸爸的鼓励下,每次只踏出一小步,一点一点就下了悬崖.这次的遭遇给作者在以后的生活中很大的帮助.

初一上册的语文书上第20课译文

奂山的“山市”,是淄川县八景中的一景,但经常好几年也不出现一次.(有一天)孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒,忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,(大家)你看我,我看你,又惊奇又疑

初一上册语文第三课仿写

花丛中,蜜蜂飞来飞去,忙着采蜜,直到它生命完结的那一刻.它为人类做出了多大的贡献!毫无怨言,它把一生都奉献给了人类.人的生命是短暂的,我们要把握生命.

初一上册语文课时特训第三课的答案

请问楼主是啥意思,我是说请楼主说详细点拜托.楼主你不打给我题目让我怎么做啊!