初一孩子作业乱如可引导

这个问题问的真的有点大了,我就理解为孩子心理健康成长吧.首先,父母必须是健康的人,营造一个良好的家庭环境,自身作则,对家庭,朋友和社会上的人都要尊重,正直并且善良.第二,给孩子选择环境好的学校学习,学

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德国的一项研究表明,一个人在13岁最迟15岁前如果养不成阅读的习惯和对书的感情,那么他今后的一生中,将很难再从阅读中找到乐趣,阅读的大门可能会永远对他关闭.想必大家对这个研究结果并不吃惊,因为阅读习惯

美国一家钢琴厂打广告时,用了这样一句广告词：“爱弹钢琴的孩子不会学坏”.这话有一定的道理.培养孩子健康的爱好,以此对孩子品德、情感、学识等等方面进行熏陶、浸染,培养孩子健康的人格,的确能够更好的为孩子

小孩抄作业,是因为自己没有把握做出来那么培养他的学习兴趣,养成独立思考的好习惯,是解决问题的一个好方法如果生活中他有其它事情是小孩独立解决的,可以以此鼓励孩子再问：如何培养他的学习兴趣？万分感激再答：

各位家长.邹老师大家好!一、读书的前提是识字.我们都说让孩子读书,可是如果孩子连字都不认识几个还怎么让他读书呢?在课堂上学到的字毕竟很少,在生活中也可以让孩子积累识字量,我的孩子在两岁左右我就教她认字

经常和孩子一起学习,当孩子做完作业时,要提问或做类型题考一考进行检测一下

要引导孩子爱读书,首先要家长以身作则,平时有空了（至少要30分钟）,拿出你感兴趣的书看一看,同时提醒孩子“咱俩看会书吧”给他找她也感兴趣的书,不一定要作文啊什么的孩子容易反感的学习类的,可以手工的家长

您好,在教育孩子方面,我的体会是,和孩子做伙伴做朋友,不对孩子提过高要求,倾听孩子的心声和诉求,孩子才会聆听你的教诲和指引.不必要求孩子一定听你的,以身作则言传身教是最重要的.成功的教育,是让孩子学会

弄清楚是磨蹭还是不会.如果前者就规定时间,到时间不让做,第二天让老师批评去.孩子不会喜欢老师批评的,作业自然就得按时完成.如果是不会就必须指导.一年纪的孩子现在做作业是要家长陪的,因为很多是背的,听写

小孩子嘛,就的有吸引他的东西使他有动力.不过我自己认为：写作业快慢不是问题,主要是字的质量

恩,首先得让他对学习感兴趣啊毕竟啊,你不能时时都看着呀、当然,虽然谁都明白学习很重要,但首先的养成习惯..再问：首先得让他对学习感兴趣啊，有好的建议，请直接告诉我吧，谢了再答：昂啊。。。汗汗。。因人而

你说先让孩子先做作业再看课外书,是因为你觉得孩子先看课外书的话,就不能够好好 的完成作业.所以你真正想要的,是孩子能够好好的完成作业而已.而不是那个顺序!你要去影响孩子乐于做作业,并且能够从

写日记其实是一件很简单的事情,就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做,经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解,经过谁的帮助认识了也理解了,今天看了一本什么书,自己有什么想法或体会,今天参加

答：1.积极夸奖、大力鼓励的态度是最好的辅导方式；2.提供充足绘画素材、资料、绘画工具及创作环境；3.引导孩子明确老师安排的家庭作业的主题,不做“像”与“不像”的具体评价,鼓励孩子能够完整地完成作品,

做家访,了解情况,和其父母共同监督.再问：很无语的，孩子家长说这是你们老师的事情，你们应该管劳一点……再答：���⺢��û�þ��ˣ����ڼҳ��ͽ����鱾�Ѷ��ѣ����ӻ��

老师要求我在家长会上讲讲自己是“”的.我不好意思接受这个任务,因为无论在学习上、生活中,小虫还是有很多的缺点和不足,这跟我平时对小虫的态度和要求也有关系.但老师再次邀约,让我充分感受到老师的诚恳和为了

孩子做作业不专心,说明他潜意识里是排斥做作业的,做作业对他来说应该是枯燥无味的,所以父母亲应该给孩子提供一个寓教于乐的方式,很好的引导孩子爱上做作业,这其中不乏一定量的物质奖励,给孩子以动力,让其自然

这没有固定时间的,上了初中功课增加了,连副科都有练习册的,老师又不像小学生一样每天留作业,所以得孩子自己看着写,学到哪里各科的练习册都得跟到哪里,还要有许多背的课文、单词之类的,所以学习好的同学一般都

因为他有压力,写作业不能带给他成就感还有就是在班里有人有作业给他抄.压力是因为小孩子喜欢把作业堆到快交的时候才写,这样子事到临头压力当然就很大啦.后续结果就是,压力一大,孩子干脆就不写了,班上总有几个