初一语文古诗赏析

1、竹里馆（王维）　　独坐幽篁里,弹琴复长啸.　　深林人不知,明月来相照.　　这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗.诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月）,写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇.然而它的妙

【龟虽寿·步出夏门行】　　曹操　　神龟虽寿,猷有竟时.　　螣蛇乘雾,终为土灰.　　老骥伏枥,志在千里；　　烈士暮年,壮心不已.　　盈缩之期,不但在天；　　养怡之福,可得永年.　　幸甚至哉!歌以咏志.　

这还不好解决吗，买一本文言文全译不就行了。

描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式：不行.因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果,换了后就变成＋不好的效果.或：

本文描写夏季的景象,表现夏季紧张、热烈、急促的特点,表达作者对夏季独有的钟情.全文共五段.第一段概述夏季总体特点,中间三段具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象,最后一段表达作者对夏季的热爱和赞

次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.十五夜望月王建中庭

作者善于捕捉刹那间的感受,并把这种感受提到具有某种哲理意味的高度上来加以描写.“无可奈何”是作者的感觉、感受和感叹,“花落去”,是自然界常见的现象,是不以人们意志为转移的客观规律.面对落花,联想到春天

《山中杂诗》赏析：诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕,竹木茂盛,鸟在人家的房檐上飞,云彩居然从窗里飘出来.此幽居荡尽了人间的尘滓,随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情.全诗不过短短四句,一句

观沧海】东汉曹操东临碣（jié）石,以观沧海.水何澹澹（dàndàn）,山岛竦峙（sǒngzhì）.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉（zaī）,

先大概翻译一下再写修词手法最后写表达思想.

初一语文七下十首课外古诗词一、原文山中杂诗吴均（南朝）山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.注释①山际：山与天相接的地方.②窥（kuī）：从缝隙中看.③檐（yán）：房檐.译文:山边飘来的烟

在写诗的意境上具象化,同时古时候香花美草是文人良好品行的一般性比喻,类似有屈原；古人的这种行为也是很常见的类似于投之以桃报之以李,这里是美好交往的象征.

1、采菊东篱下,_______________.2、大漠孤烟直,_______________.3、明月松间照,_______________.4、吴楚东南坼,_______________.5、浮云

一年级上册没有,下册是1锄禾锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦.2悯农春种一粒粟,秋收万粒子四海无闲田农夫犹饿死二年级上册没有下册1春雨好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声2春晓春眠不觉晓处

1、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.2、迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终日不成章,泣涕零如雨.河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语.

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑①,丰年留客足鸡豚②.山重水复疑无路③,柳暗花明又一村④.箫鼓追随春社近⑤,衣冠简朴古风存⑥.从今若许闲乘月⑦,拄杖无时夜叩门⑧.黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄

1.《龟虽寿》表现了诗人虽已年老,但仍有不可磨灭的雄心壮志,认为只要好好的调养身心,就可以长寿.2.《过故人庄》表现了友人邀请诗人到他家吃饭饮酒,他们吃饭的时候,看着窗外的优美风光,让人陶醉不已.最后

竹里馆赏析：我们先看前两句：“独坐幽篁里,弹琴复长啸.”篁,竹林也；啸,撮口作声也.诗人早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活.正如他自己所说：“晚年惟好静,万事不关心.

运用了对偶的修辞手法.句式押韵有致,朗朗上口.“一大”和“一小”,.形成鲜明对比,旗帜鲜明地的指出在生活中只要我们每个人又节约再答：节约能源的意识和行动就是一种非常大的进步，就是为节约资源做出贡献！

首先,了解作者生平,了解作者在做此古诗时的经历.第二,了解作诗时的社会背景,不要脱离大的背景.第三,分析整篇古诗的主要内容及主题思想.第四,分句解析第五,找出题眼,逐字词解析第六,整体总结.以上是自己