初一课外记叙文阅读题

《西湖的绿》宗璞我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏

塞外的春天①说到长城外边,古代的诗人们,常常想作永久的荒凉.“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有.其实塞外自有动人的春天,也绮丽

1打捞铁牛宋河中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤.治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者.真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出.转运使张焘以闻,赐之紫衣

【甲】复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食

华隆好弋①(yì)猎.畜(xù))一犬,号曰“的尾”.每将自随②.隆后③至江边,被一大蛇围绕周身.犬遂咋④(zé)蛇死焉.而华隆僵仆无所知矣.犬彷徨(pánghuáng)嗥吠(háofèi),往复路间

初一课外文言文阅读（及答案）2010/04/1922:55初一课外文言文阅读一、《请君入瓮》①　　周兴与丘神勣通谋,太后命来俊臣鞫②之.俊臣与兴方推事③对食,谓兴曰：“囚多不承,当为何法?”兴曰：“此

打捞铁牛宋河中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤.治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者.真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出.转运使张焘以闻,赐之紫衣.

07年苏教版初二语文第二学期期末考试试卷（时间：120分钟,满分100＋3分）得分___________一、知识积累（29分）1、阅读下列文字,把文中拼音所表示的汉字和加点的注音依次填入相应的括号内.

1.Tomlikessportsverymuch.Everyday,hegetsupearlyandgoesoutforrunning.Atschool,healwaysplaysbasketball

一、楚人学舟楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤.【注释】①楚：古国名.②折：调

解题思路：同学你好！老师不知道这是不是你需要的答案，如果不是请与老师联系。解题过程：一：难听，思量，背书包，灾难，气量，背古诗。二：狼，虎，龙，蛙，狐，虎，羊，兔，牛，马，牛，蛇。三：显然，果然，竟然

龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天.养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,

要想学好课外文言文,不妨多读些现代文版的古代人物传记,这样在学习古文版的文言文时,就会感到内容有熟悉感,能了解了内容就对作文言文有帮助

齐伐鲁,索谗鼎,鲁以其雁往.齐人曰：“雁也.”鲁人曰：“真也.”齐曰：“使乐正子春来,吾将听子.”鲁君请乐正子春,乐正子春曰：“胡不以其真往也?”君曰：“我爱之.”答曰：“臣亦爱臣之信.”【在kita

1、（1）跑（2）向北方、向北面（3）赶到、到达（4）于路、在半路上2、（他）丢下他的手杖,化成桃林.3、夸父自己失败了,但是留下一片遮荫解渴的桃林,表现出一种勇敢追求,为人类造福、死而后已的精神,使

靳固是吝惜的意思再问：只是一个固字是什么意思na？再答：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与”翻译为“自己非常鄙吝，不愿教授给他”，本人认为“固”应该是通“故”，故而的意思再问：固是“坚持”，寻是“不久”，

原文：郑人有欲买履者,先自度（duó）其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”译文：有一个想买

解题思路：此题考查学生识记积累能力。要根据内容压缩只抓住主要的。解题过程：新闻包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。缩写：人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军，从西起九江（不含），东至江阴的

周处年少,凶强侠气,为乡里所患.又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓.义兴人谓为三横,而处尤剧.或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.处即刺杀虎,又入水击蛟.蛟或浮或没,行数十里,处与之俱.经三日三

一群动物正在吃草,冲来一只老虎.动物们吓得四散奔逃,惟独一只犀牛迎上前去,怒目相视.老虎愣了一下掉头走了,远远观望的动物们蜂拥而上,团团围住这位勇士,向它唱起了赞歌.老虎并未走远,它远远窥探着.不一会