初三学生上课说话很随便怎么办

不知道这个算不算是ADHD?如果算的话你可以参考这个http://baike.baidu.com/view/4339737.htm

最好是向老师反映调位置,因为你很难让你的同桌改变.要不然就只能靠自己了,看自己的意志力坚定不坚定.再问：他不跟我说跟别人说再答：我知道他不跟你说，你的意思表达的很明确。还是那样，直接换位置。我以前上高

我后悔我说了,我说我后悔了,后悔我说了,我说后悔了,我说我后悔我说了,我后悔我说了让我后悔的,后悔我说了让我后悔的,我说我后悔我说了让我后悔的.总之,我后悔了

我遇到过这种情况,她总和你说来说去的,但你该听课听课,她要问你一些无关的问题,你就回答一些她不爱听的答案,她总说一些无聊的事情的话,你就总说知道了,表现出一些特厌烦的小动作,慢慢的,她就会不和你说了.

有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，

在六（五）班上英语课时,我的余光突然发现,坐在窗户边的黄某正拿着一本课外书,津津有味地看着.我走下讲台.“把书给我好吗?”他突然惊了一下,条件反射地把书扔进自己的抽屉里,埋着头静静地坐在那里.我见他没

你能怎么办?你还能封了人家嘴不成?你不听不就行了再问：你是没经历过这种事啊，老师讲课，我不理她们，我听见老师讲课了吗？？？？？？站着说话话不腰疼啊再答：那我要问一下了，那人和谁说话，如果自言自语的话，

同学们要改掉上课随便说话的毛病.

抑郁症是目前最为常见的心理疾病之一.近年来在世界各国的发生率有上升趋势.抑郁症主要以抑郁心境、思维迟缓和意志活动减退为主,多数病例还存在各种躯体症状.(1)抑郁心境：基本特点是情绪低落,苦恼忧伤,兴趣

我觉得用另一种办法试一试.我不知道你是小学,中学还是高中的老师,你可以用德育分的办法,就是利用班费给德育分最好的前几名奖品,上课讲话,不写作业的学生就扣德育分,超过十次就叫家长.利用这个来提高大家学习

可以肯定你的孩子一定非常聪明,而且视野比较宽阔,阅读量也一定很大,他之所以上课说话,是因为他想把自己知道的有趣的东西分享给小伙伴,喜欢把自己知道的故事讲给同学听,这个说明你的孩子心智健全,而且对同学非

Don'ttalkinclass.

你的孩子今年几岁?他的年龄决定他的年龄特点.要看他是不是什么课都这样,如果是选择性的,就是因为自己的兴趣所致,对自己喜欢的课就爱听,不喜欢的就不听,再来就是外界干扰太多,比如好看的笔啊,其他的小玩意啊

你把检讨写下来,然后百度翻译有文言文翻译

我也初三晚上九点下课写作业写到十二点早上六点半起床我的秘诀就是放假努力睡一天十二个小时小意思最高纪录我是睡到一天二十个小时好了言归正传上课的时候很困的话熬过第一节课以后就不会那么困了你可以在书桌里配上

参考下文尊敬的老师：今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书.早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课.其时,老师反复教导言犹在耳,严

天哪,这绝对是件非常心烦意乱的事情.我虽然没有亲身经历过那种感觉,但是这种感觉我相信肯定要抓狂的,所以也只能不咸不淡地帮楼主你出几个主意了：1.如果楼主你是一个意志比较坚定的人的话,对于这种事情也许可

下课借同学的看看,或问问老师,自己上课时,尽力地记,有空白再问

我认为不是很难.最后考得话,老师会给你复习的.题目基本上把书看看熟、重点背一背.90分应该可以吧.尤其如果你是民办的,就更不用说了.我们学校当时90%以上都是90分

这不是没办法,离中考还有一段时间,下面你要做的是：厚脸皮：你各科不好学起来肯定很吃力,效率也很慢,所以不要以为凭着一己之力能取得好成绩,往往身边人的点播能让你剩下不少时间,记住你现在要和时间赛跑,最好