作业帮初三怎么做
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 20:31:59
先把课本上的定义、定理记熟.记的时候,既要背熟文字,又要会用数学符号写出来,还要画出对应的图形,这实质上是用三种“语言”（文字语言、符号语言、图形语言）从三个角度记忆,第二步应对定义定理进行分类.比如
连OD,由CD=1,CO=1/2,所以半径OD=OA=√5/2AC=√5/2-1/2=（√5-1）/2BC=（√5+1）/2.AC+BC=√5,AC×BC=1一元二次方程：x²-√5x+1=
BC=50mDE=20m△ADE∽△ABC15/（河宽+15）=20/50河宽=22.5m
先看问题,在泛读一遍全文,把能直接找到的答案做好,然后再仔细阅读,找到所有的答案,然后跟参考答案校对以下,如有出入,再回到原文对照答案重新体会,并且把生词查一下字典,不用背,多碰到几次就记住了.所以一
初三年政治小论文：2010年上海世博会结合教材知识（改革开放、综合国力、发展这就是说,在当代中国,我们党着眼于发展先进文化,一个重要的物质前提在于
多想多做多练再问：���翼��ѽ���ܰ������再答：����Ļ�������再问：Ŷ再答：�ѿ���������再问：лл再答：�Ҳ�ȷ���һ�再问：֪��再问：������Ϊ��再答：��再
eingleads再问：为什么这样填？再问：还有，答案是错的再答：第一个有谓语willshare了，只能填非谓语第二个eitherofwhich两者中任何一个，为三单，所以加s再问：第一个应该是定从吧
CanyoudescribewhatyourEnglishteacherlookslike?Whathappenedtoyourecently,lucy?Haveyoueverbeenfooledby
3c宾语从句是陈述语序,排除AB,而D句中已有宾语RADIO,故不能用WHAT
要学好物理可以从一下几方面做,一,记忆基本概念规律定律定理,公式.二,加强理解,学好物理必须理解.三,学以致用,适当的练习很有必要.四,物理来与生活用于生活,在生活中留心,注意用所学物理知识解释问题.
一、调适渗透阅读教学中,要激发学生兴趣,教师除运用动作、实物、多媒体、幻灯片、图片、师生表演等创没情境外,还应把课文内容与学校、家庭、社会生活实际紧紧联系在一起来调适学生的口味.比如教读魏巍《我的老师
这4种情况分别为：1、L2--L1--L3依次串联在电路中2、形成电源短路3、L1、L2、L3三灯并联在电路中4、L2、L3串联在电路中（L1悬空在电路中,没有意义）
ccdbdc
按顺序依次是：hottestwatchingpronouncerepeatingcrowded`(*∩_∩*)′
原式=（x-3）/（3x^2-6x）除以(x^2-9)/(x-2)=1/3x(x+3)=1/3(x^2+3x)因为x是方程y^2+3y-1=0的实数根,所以x^2+3x=1所以原式=1/3(x^2+3
1、给孩子做一个全面诊断,将问题和解决方案和家长沟通.2、给孩子做一次动员,给他树立信心,使他跟着你的思路进行.3、针对薄弱环节,做好施教多个方案4、做好每次施教测量,并告诉孩子和家长,他在不断进步.
设一边为x因为正方形,所以每条都.x,然后用上勾股定理就行了
（1）D（2）1.5w（3）C