.第二自然段中的"他"指的是( ):"那声音"指的是( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 20:29:41
扩写 这片土地是神圣的 第二自然段

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山谷中的谜底第二自然段 谜 指什么(现在要)!

楼主,您好,是指东坡只长满雪松,而西坡却长满杂树的谜,这是老师上课讲的,肯定没有错,希望我的答案对您有所帮助,谢谢!

《这片土地是神圣的》第二自然段仿写

1.我们热爱河流,(就像热爱自己的生命一样)2.我们热爱动物(就像热爱自己的兄弟一样)2.我们热爱山川(就像热爱自己的家园一样)再问:每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松

《济南的冬天》中第二自然段中的着落什么意思?

大概是有了下落的意思吧(我自己也不清楚~,,不好意思)

社戏中第12自然段中的“他”指的是();“那声音”指的是()

他指吹笛的人那声音是指横笛的声音绝对正确

《我爱绿叶》第一自然段的段意是什么?第二自然段是过渡,第三、第四自然段的段意是什么?

一,写花朵的美,以及人们对她的赞美;三,写在丰富的大自然中我更爱平凡的绿叶,因为她能让空气新鲜而且生命力强;四,写我爱绿叶,更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄.

口技第二自然段写口技表演的顺序是 , , ,

由远及近,由外到内,由小到大,由少及多.先写“妇人惊觉欠伸”,听到犬吠声而醒来,再写“其夫呓语”,画面逐渐清晰.又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿,幼儿“大啼”.至此帷幕大开,相继出现许多声响:丈夫被吵

《紫藤萝瀑布》中的第二自然段主要是从哪方面来描写紫藤萝的,其特点是什么

紫藤萝瀑布》中的第二自然段主要是从“色”彩这一方面来描写紫藤萝的.其特点是“辉煌的淡紫色”.

第二自然段的结构作用是?

承上启下,为下文做铺垫.

“冬雨不是老皇历”,它与第二自然段中的哪个词相照应?你对这句话是怎样理解的?

与-竟然-相照,后面还有个问.冬雨不是老皇历的理解应该说,在北国,冬雨总该是不正常的,而这“不正常”却也别有情愫,启发了我的新思维,让我体味到造物主的“不拘一格”.冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得

课文“月亮上的足迹”第二自然段中的“习惯”具体是指什么?第二自然段中“起飞”的含义是什么?

因循苟且、缺乏信心、吹毛求疵、自私自利等人生的新起点的开始

从百草园到三味书屋中的第二自然段

不必说粉红的菜畦花,清幽的井水,嫩绿的皂荚叶,正开花的桑椹;也不必说蝶儿在围绕着花儿起舞,不时进来的小飞虫,燕子时常来光顾着的景色.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.青蛙在这里高鸣,蛇儿们在这

这片土地是神圣的第二自然段怎么理解

这片神圣的土地的所有东西对于这个民族而言都是圣洁的.

夹竹桃课文中,作者写第二自然段的目的是

文章的第三自然段写了迎春花、桃花等14种花,而丝毫没有提到夹竹桃.这也是这篇课文在表达上的一个特点,这是一种反衬的写法,更能突出夹竹桃的美.这样的设计,不但理解了课文,而且还教会了学生立足全篇,学习领

《细菌发电》第二自然段中的“这样”指什么

“这样”是指利用细菌电池发电效率高达40%,且能持续数月之久.

田野中的哭声中第二自然段中的遮蔽住我主观意识的物质指的是什么呢?

我们的生活方式的确是不是很多人生哲理的确是不是么么哒

这篇短文:第二自然段第一句中的“优生优育”的双引号作用是?

双引号的意思是不是羊群真的优生优育了,加上双引号是狼群在羊群这里,能保持羊群和狼群的生物链保持.这样狼群可以生活,羊群就可以没有病地生活.生物界的生物链才可以维持.