初中写青岛冬天的作文怎么写

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冬天,是一面寒夜里的镜子,透出一丝冰冷.在如斯季节里,印象总是特别深刻.如果有人问我喜欢什么样的季节,我会毫不犹豫地答到：“冬天.”不知为何,我总是对冬天怀着好奇,我也总是对冬天怀着特别的感情.对冬天

先描写的一下冬天的景色,在描写一下在冬天里发生的事情、感悟.

.冬天的雪景一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色.冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的那清香,白雪的那冰香,给人一种

喜欢冬天,它让世界变成了白茫茫棉花!　　我喜欢冬天,它虽然风雪很冷,但它非常漂亮,树像披上了银纱,房子像穿上了白棉袄,地像盖上了棉被,这就是冬妈妈的孩子——雪宝宝.有一种东西吹在脸上让人觉得很冷,吹在

冬天每年的秋天过后,就会迎来冬天!它带来了凛冽的寒风,带来了枯枝凝寒的景象,让我们感觉到了冬天的寒冷!　　冬天带来的寒气遍布每个角落.西北风刮来,让人感觉寒风刺骨.光秃秃的树木可怜巴巴地耸立在道路两旁

冬天到了,雪花纷纷飘落下来,地上一会就白了,锦绣山河变成了粉妆玉砌的世界,踩上去发出咯吱咯吱的声音.白茫茫的雪地留下一串脚印.看!一群孩子在那儿嬉戏,打雪仗、堆雪人、掷雪球,那欢乐的叫喊声震落了数上的

恩,我也写过,你可以写心中的“冬天”.比如,写人性的凄凉.从你看到的一些人对这个世界的冷漠,对人心中美好的品质的抛弃,等等.结尾这样写：这个冬天,真冷,把人的心都冻起来了……再比如,你可以写发生在夏天

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冬天,刺骨的寒风呼呼的吹着,天空中还时不时的飘下几片洁净的雪花.现在的大地已不复春日的生机,披上了一件厚实的大衣,到处都是银装素裹.天也不及夏日的碧蓝,呈现出灰蒙蒙的样子.漫步雪地,寒风呼啸着,穿过我

必须是青岛的吗

冬天大家也不陌生了,冬天的感觉,冬天的天空、树木、还有裹得臃肿的行人.设身处地地去幻想一下冬天的情景和氛围,灵感就这样开始了.

冬天的哈尔滨,镶嵌在“北国风光,千里冰封,万里雪飘”之中.那六角形的雪花,莹莹皑皑,让天骄地傲的雪域冰城红妆素裹,分外妖娆.　　其中,室内窗玻璃上那每天各异永无再版的神奇莫测的霜花,和户外那常现万木一

一小见大就是用一件小的事物托物言志,表达出内心的情感比如初中课文中的《枣核》,用小小的几颗枣核表达出旅美华侨对祖国深深眷恋的爱国之情.此外你还可以模仿他以小见大的写法,例如写某某人送你的一本书,这本书

这是一个滴水成冰,呵气成霜的季节－－冬.冬天是一个寒冷的季节,酝酿着一个银色的梦.“呼呼...”寒风凛冽,大雪纷飞,地上、树上、屋顶上,一片洁白.　　冬姑娘的礼物——雪花,给小朋友们带来了欢乐.瞧,小

我眼里的冬天提到冬天,人们就自然和萧条冷落、凄凉、枯木萎草的景色连在一起,似乎冬天是冷酷无情的了.而我眼里的冬天,唯美、宁静简洁而透明.尽管季节的寒风瑟瑟吹过,枝头的叶片无奈零落,稀落的叶子沿着着生命

暑假里,我随旅游团来到了“红瓦、绿树、碧海、蓝天”美丽的青岛.　　青岛的美丽,美在其海.我光着脚丫走在细细的沙滩上,欣赏着那无边无际、海天一色的大海.海水平静时,像一面透明、透亮的玻璃镜；海水奔腾时,

基本功材料：1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料.（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见,所闻,所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）2.材料在于积累.审题：1.审题就是弄清题

上初中,最令人发愁的就是作文了.以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一样了.我刚上初中的时候,第一次月考,作文就被减了9分.我觉得,作文分数低,其中的一