初中几何最值问题

解题思路：此题的关键是通过平移将两个动点，转化为一个动点，来解决。解题过程：

A1:3A2:4,A3：16/3A4:64/9每分一次,边长是之前的1/3,边数是之前的四倍（将A1的每条边三等分,在中间的线段上向形外作等边三角形,去掉中间的线段后所得到图形记作A2;上述内容讲明每

首先介绍一下割线定理,这个东西以前初中有学现在很多地方不学了,讲一下.如果你不想用,就直接证三角形相似得到那个结果也不麻烦.我的证明中主要用到割线定理、圆内的角度转化、相似.我自己画的图,略去了不必要

是.但表述有问题.原定理为：在直角三角形中30度所对的直角边长度是斜边长度的一一半

1.(M-x)^2+(N-y)^2=h^2;tgθ=(N-y)/(M-x)2.(x-m)^2+(y-N)^2=h^2;tgθ=(y-N)/(x-M)

1.若a>0,当x=-b/(2a)时,函数f(x)=ax^2+bx+c取得最小值；若a

作⊿ABC的外接圆⊙O,⊿ABC的角平分线AT延长后交⊙O于D,连接CD,如图.∵∠1=∠2,∠B=∠D,∴⊿ABT∽⊿ADC,得AB/AD=AT/AC,或AD*AT=AB*AC,∵AT*TD=BT*

前提：你要对定理,公理,公式掌握.途径就是多做练习.现在说下如何下手：首先就是要读题,把题目读懂第一步,怎么检测你读懂与否,你可以尝试下问自己,题目中给的每一个条件是什么?通过这个条件能得到什么?为什

是58具体过程偶就不知道类~因为我们做的时候是选择题~

两个底角之和为90°这个条件的目的是让你求两个底的中点之间的距离的两个中点之间的距离等于两底差的一半（利用直角三角形斜边中线等于斜边一半）所以两个中点之间的距离为1/2*(8-2)=3厘米你看看原题,

锐角角A的正弦（sin）,余弦（cos）和正切（tan）,余切（cot）以及正割（sec）,（余割csc）都叫做角A的锐角三角函数.正弦等于对边比斜边,余弦等于邻边比斜边正切等于对边比邻边；余切等于邻

几何题关键是要熟悉一些特殊的图形,比如等腰三角形,直角三角形,等边三角形,正方形,平行四边形,等腰梯形等的一些特点；还有就是一些基本的定律,比如勾股定律等；适当的辅助线对求解非常有帮助.可能的话,多练

应该是求证：AB^2+AC^2=4AM^2吧 第一题：延长DM到F,使得MF=DM 连接EF图可能不太清楚  ∵AM为BC边上的中线 ∴BM=CM&n

设AD=zz/30=（40-x）/40z=30-3/4*xy=z*x=（30-3/4*x）*x=-3/4*x^2+30xx=-b/2a=30/(3/2)=20时,取最大值最大值y=300

取A关于y轴的对称点M,取B关于x轴的对称点N,连接MN交Y轴于D',交X轴于C',则四边形ABC'D'为所求.如图：

如图,连接CP,当△ABC旋转到△A1B2C的位置时,此时θ=∠ACA1=120°,EP=EC+CP=1/2a+a=3/2a．故答案为：θ=120°,EP=3/2a

解题思路：利用相似求出线段，进行代换可求解解题过程：见图片最终答案：略

(1)S=-24\25t的平方+24/5取值范围：（2.5——5）（2）以PQ为折边k＝3／2以PA为折边k＝11／10以AQ为折边k＝111／50

解题思路：利用矩形的性质求证。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

连接BEFC因为：△ABC和△ADF为等边三角形所以：两个△的每个角都＝60度角BAD=角BAC-角DAC角CAF=角DAF-角DAC所以：角BAD=角CAF在△ABD和△BEC中因为：AB=BC角B