初中化学与生活题目

初中化学专题复习：化学与生活教学设计一、复习目标1、知识与技能目标（1）巩固营养素蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水,并知道它们的作用.（2）知道人体中的元素对人体的重要作用；知道人体中的常量元素

自己去人民教育网看看,网址：http://www.pep.com.cn/czhx/kxjsh/hxshh/

HowDoesTechnologyInfluenceOurLives?科技怎么影响我们的生活?Whetheroneiswillingornot,hecannotdenythatendlessinnov

TheFamilyComputer-家用电脑Thefamilycomputerissmallandnotveryexpensive,butithasagoodlook.Itcanbeusedeasil

1、加碘食盐的使用.碘是人体必需的营养元素,长期缺碘可导致碘缺乏症,食用加碘食盐是消除碘缺乏症的最简便、经济、有效的方法.加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾,人体中需要的碘就是碘酸钾提供的,而碘酸钾受热、光

给你搜了半天终于弄好了一次只能上传1个我给你压缩了

原溶液中有60g硝酸钠,析出20g,还剩40g,溶剂,就是水啦,还剩140-90=50g,所以溶解度就是80喽

例如：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,化学兴趣小组设计了如右图1所示的实验,其中A、C是包有过氧化钠的棉花,B是未包过氧化钠的棉花.实验中观察到A、C棉花依次燃烧,B棉花未燃

图都太模糊了,看不清,没法帮助你╮(╯_╰)╭

钠元素质量=100g*40%*23/40=23g钠离子与水分子个数比为l：20,所以质量比=23：360水的质量=360g氯化钠质量=23g/(23/58.5)=58.5g(1)所得溶液中溶质的质量分

真正的哲学是社会变革的先导,它与时俱进、实事求是,弃旧创新,生机勃勃.思想意识、文化观念、法律制度、伦理道德的破旧立新,必须依靠哲学的引导才能够实现.哲学是社会意识、时代精神的具体存在和表现形式.社会

你说的很对.如：讲过滤时可联系茶杯中过滤茶叶；讲试剂瓶塞倒放,可联系茶杯盖倒放；讲氧气的制取可联系KMnO4、KClO3、H2O2在医疗中的消炎杀症；在初一学生就学了生理卫生,结合生理卫生可以讲出许多

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,化学兴趣小组设计了如右图1所示的实验,其中A、C是包有过氧化钠的棉花,B是未包过氧化钠的棉花.实验中观察到A、C棉花依次燃烧,B棉花未燃烧.（

化学知识来源于社会生活,在教学中充分抓住化学知识与社会的联系,对学生学好化学知识,提高学生的学习兴趣是非常重要的.从学生已有的生活经验出发学习化学,使学生体会到化学在日常生活中无处不在,让化学走进学生

H2+CuO=Cu+H2OCO+CuO=Cu+CO2两个反应的固体分子量变化均为16,而现在物质（主要从CuO变为Cu）质量变化为1.6g,所以可以得出共有0.1mol的还原性气体（可能都为H2,都为

缺碘会甲状腺肿大缺维生素C会得坏血病缺维生素A会得夜盲症

Mg+H2SO4=MgSO4+H2242x0.1,x=1.2克,MgO质量=3.2-1.2=2克,其中含Mg2*24/40=1.2克.Mg的总质量=1.2+1.2=2.4克,该样品中镁元素的质量分数为

问：星期日上午,班级团支部组织团员开展到社区为老人服务的活动,而你没准时赶到,耽误了大家的出发时间,你该怎样对大家说呢?答：我没能守时,耽误了大家的时间,真的很抱歉,请原谅.问：大名鼎鼎的侦探福尔摩斯

初中化学方程式反应现象、应用大全化学方程式反应现象应用2Mg+O2点燃或Δ2MgO剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟白色信号弹2Hg+O2点燃或Δ2HgO银白液体、生成红色固体拉瓦锡

1,铜和铁比较起来,铜的物理性质更加稳定,不容易生锈.铁丝的电导率没有铜丝大,所以选择它为电线的内芯；2,说明空气中含有水分.常见的自然现象云、雾、露、霜的形成都能说明空气中含有水.冬天戴眼镜的人走入