初中化学方程式的配平方法

初中化学必备—化学方程式的书写和配平一、熟练地写出下列反应的化学方程式,并注明反应类型（化合、分解）.化学方程式反应类型1.磷在氧气中燃烧反应2.硫在氧气中燃烧反应3.铝在氧气中燃烧反应4.木炭在氧气

配平的方法较多,靠“拿来主义”全盘照搬别人的思想方法,会感觉到用在自己身上很别扭.每一次有目的行动过程都会形成一种方法.为什么不去自己总结概括配平的方法呢?那不是固步自封,也不是闭门造车,那是学习的快

初中化学方程式一般很简单基本不涉及氧化化学反应所以你可以把一种物质系数先设为1其他不能用整数作系数的用分数先来代替表达最后通分再答：氧化还原反应打错再问：哦?能举个例子吗?再答：初中建议就目测法我给你

解题思路：解题过程：是对我的解答看不懂还是什么原因，请你告诉我好吗？最终答案：略

书写化学方程式的要领与技巧（一）掌握书写化学式的要领化学式在化学用语系列中,处于承上启下的地位,前有元素符号和化合价知识,这是书写化学式的基础；后有化学方程式和电离方程式等,这又是以化学式为基础的,其

最小公倍数法奇偶配平法观察法配平奇偶配平法这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如：C2H2+O2→CO2+H2O,此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配

（一）最小公倍数法（二）奇偶配平法(原理配平法）（三）观察法配平（四）归一法（五）利用配平诗集配平具体请看

）最小公倍数法：在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平.先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数,用填化学式前面化学计量数的方法,对该原子进行配平,然后观察配平其他元素的原

先进行氧化还原部分的配平,使得失电子数相等：得2e-->SO2失6e-->N2确定SO2的系数为3,N2系数为1后进行非氧化还原部分的配平,用观察法.最终得3(NH4)2SO4====4NH3+3SO

化学方程式的配平方法：化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等.常用的配平化学方程式的方法有：（1）最小公倍数法：在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素

2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2因为Na2SO3的氧是3个,其他的氧原子个数都是复数,所以在Na2SO3前配2,则Na2O2配2,SO2配2,单质最后配,数一下方程式左边O原子共8个,右边

化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等.常用的配平化学方程式的方法有：（1）最小公倍数法：在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平.先计算出

一．物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO4.铝在空气中燃烧

例如O2+Fe=Fe3O4,较复杂的化合物不要动,对面根据原子守恒来配Al+HCl=AlCl3+H2,那么左面就给al配3,HCl配3,反过来根据HCl给H2配1.5,最后把所有都乘2消灭分数计量数.

没有万能的方法,但是初中只考最简单的配平,大部分是能够直接做出来.如果不能很快配出的,建议不要再多花精力,应该就是超出中考要求的了.在初中学的方程式中,最难配平的就是一氧化碳还原四氧化三铁啦.

这个自身氧化还原反应,N之前是负3价,0是副2价,部分上升,cl是正7价,n被氧化升高了3价,cl被还原降了8价,分子中,N跟cl是一比一,那这样就差了,5个价,就需要产生1.25个氧分子,生成水的氧

2C8H18+25O2----点燃----->16CO2+18H2O烃燃烧通式CxHy+[x+(y/4)]O2----点燃----->xCO2+(y/2)H2O这个方程式中x=8,y=18,[x+(y

化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2=点燃2MgO2、镁在氧气中燃烧：2Mg+O2=点燃2MgO铁在氧气中燃烧(1,2都一样)3、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=点燃Fe3O44、铝在氧气中燃烧：

初中化学反应方程式的置换反应1、铁和硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu2、锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑3、镁和稀盐酸反应：Mg+2HCl==

设燃烧1000T这样的原煤会产生的SO2的质量为XS+O2==点燃SO232641000T*1%=10TX32/10T=64/XX=20T答：会生成SO2的质量是20T.