初中化学酸碱盐辅导

“盐”如果这么来说那就太多了,不可能都说完的,一般盐都是显中性的,但比较平常就是碳酸钠和碳酸氢钠了,这两个都显碱性,碳酸钠别名为苏打,纯碱,碳酸氢钠俗称为小苏打,一般蒸馒头时用的就是这个还有像什么氯化

解题技巧和说明：一、推断题解题技巧：看其颜色,观其状态,察其变化,初代验之,验而得之.1、常见物质的颜色：多数气体为无色,多数固体化合物为白色,多数溶液为无色.2、一些特殊物质的颜色：黑色：MnO2、

编辑本段化合反应　　1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2=点燃2MgO　　2、镁在氧气中燃烧：2Mg+O2=点燃2MgO铁在氧气中燃烧(1,2都一样)　　3、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=点燃Fe3O4

钾钠铵盐溶（意思是碳酸盐,磷酸盐中只有钾钠铵为易溶,其他都为不溶,还有碳酸镁微溶）氯盐除银汞（意思是氯盐中只有氯化银、氯化汞为不可溶）硫酸除铅钡（同上）硝酸尽皆溶（硝酸盐全为可溶性盐）OH有5味钾钠钙

)★常见的酸盐酸硫酸硝酸磷酸1、酸的通性（1）酸溶液能跟酸碱指示剂起反应.紫色石蕊试液遇酸变红,无色酚酞试液遇酸不变色.注意显色的物质是指示剂.（2）酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气.只有位

单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系（1）金属单质+酸--------盐+氢气（置换反应）26.锌和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑27.铁和稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑28.镁

酸、碱、盐通性的讲解酸碱盐一章可以说是对整个初中化学知识的运用和综合.它在化学基本概念、化学基本理论的基础上,通过对酸、碱、盐基本性质的讲解,总结出学习无机化学的规律,即通过对一个具体事物的研究,掌握

中化学方程式一、非金属单质（F2,Cl2,O2,S,N2,P,C,Si,H）1、氧化性：F2+H2===2HF(阴暗处爆炸)F2+Xe(过量)==XeF22F2(过量)+Xe==XeF4(XeF4是强

你可以找些化学知识大全（这个很多）,最关键的是记住特征物质,特征反应.比如沉淀气体,各种物质颜色.初中化学是很基本的,只要用心学一定能学好的.多做题多积累,多问老师,多上网查查,相信你一定能学好!举个

酸、碱、盐通性的讲解酸碱盐一章可以说是对整个初中化学知识的运用和综合.它在化学基本概念、化学基本理论的基础上,通过对酸、碱、盐基本性质的讲解,总结出学习无机化学的规律,即通过对一个具体事物的研究,掌握

酸：电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物,叫酸碱：电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物,叫碱盐：酸根离子与金属离子的化合物,叫盐

（常见的酸）1、酸是电离时生成的阳离子全部是H+的化合物.如盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）.2、盐酸是HCl的水溶液.纯净的浓盐酸是无色.盐酸具有挥发性,浓盐酸在空气 

1、酸的化学性质（1）酸+金属--------盐+氢气（2）酸+金属氧化物--------盐+水56.氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O57.氧化铁和稀硫酸反应：Fe2

酸碱反应无条件,且优先反应.酸和盐得反应,必须有一种可溶,生成物中须有气体或沉淀.一种酸与另一种酸的盐反应要符合强酸制弱酸,高沸点不易挥发的酸制低沸点易挥发酸,三大强酸制取具体为硫酸制盐酸、硝酸,硝酸

B.在初中范围内,CuO是典型的不溶于水的金属氧化物,不易分解,而且只溶于酸中,因此要制对应的盐溶液只能用酸溶解.CuO+2HCl=CuCl2+H2O其他三项都可以用酸一步实现,但是并不限于此.比如：

1、酸+金属氧化物→盐+水例：Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O2、酸+盐→新酸+新盐例：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑3、酸+活动性较强的金属→盐+氢气（注

酸是由H+和酸根离子（如Cl-CO32-SO42-NO3-）形成的化合物.如：HClH2SO4HNO3H2CO3碱是由金属元素离子（如K+Na+Ca2+Mg2+Fe2+Cu2+Fe3+）和OH-形成的

食品安全问题及其控制食品安全的措施郝记明,马丽艳,李景明文献来自:食品与发酵工业2004年第02期CAJ下载PDF下载加强食品安全的基础性研究,了解食品安全的国际现状,开发快速检测手段,建立风险评估模

酸：由氢离子和酸根离子组成碱：由氢氧根例子和金属阳离子组成盐：由酸根离子和金属阳离子组成补充：酸+碱=盐+水

初中化学常见的酸碱盐不多,书上介绍的主要有：酸：HCl,H2SO4,HNO3【氢离子的化合物】碱：Ca[OH]2,NaOH【氢氧根离子的化合物】盐：Na2CO3,NaHCO3,NaCl【金属离子和酸根