初中地理教学案例

研究性学习在初中地理教学中的实践与思考　　出处：『新课程教育网』　　一、理论基础　　?素质教育的主阵地在课堂,而课程又是全面实施素质教育的重要载体.上海中小学二期课程改革方案提出了整个中小学阶段开设研

初中是比较简单的,多看看地图册…在脑子里有个地图,学起来就…

要把地图装在心中,政治地理、自然地理、经济地理、人文地理就可以通过地图来推想了.在其发展过程中,既派生出许多新学科,又综合了其他许多学科的内容,使其成为兼容自然科学知识和社会科学知识的综合性学科.如地

初中地理新教材知识条理清晰,内容丰富详实,是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体现.因此,教学中应该避免照本宣科,让地理课堂教学成为学生们通过积极参与来获得知识和

1、要学会画图2、常在百度知道中答题,你会了解学生的问题3、多关注生活中的地理4、收集与地理有关的谚语、谜语、口诀等5、上课要风趣,多开展一些竞赛希望对你有帮助

不要拘泥于书,你要案例的话可以去网站上找.比如人民教育出版社的论坛一般人我是不告诉的.如果你去了觉得我的回答好,

教学内容不同：高中——理论地理；初中——区域地理教学对象不同：高中生、初中生思维方式,认识事物的能力不同教学方法不同：高中——理性分析,原理为主；初中——感性认识,知识为主教学目标肯定不同当然就决定了

在地理教学中你是怎么贯彻以学为主当堂达标的课堂教学理念?高效的地理课堂关于高效的课堂,不同的专家有不同的看法.作为一名教师,在教学实践中,我

有关导体和绝缘体例题　　【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做?而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做?　　【分析】可以从铜（或铝）和橡胶（或塑料）这两类物质的导电能力上考虑.　　【解答】因为铜或铝是导

湖南教育出版社网址,进入资源中心,所有的资料都有,有电子书,有各章节配套的图片.现在很多学校都不订纸质挂图了,太贵了!

2.3平行线的性质一、教材分析：本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（五四学制）七年级上册第2章第3节平行线的性质,它是平行线及直线平行的继续,是后面研究平移等内容的基础,是“空间与图形”

我给你推荐几本吧：《初中数学相似形与圆精练800题》本书依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷,精选了初中数学中相似形与圆800多道练习题,所编题目题型规范,有一定难度,包括近年各省市中考试卷中不断

在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉.一、教学中要转换角色,改

将教学现状做具体分析和教学的发展方向结合学生学习情况分析

可以让学生自己来复习前一课,或预习本节课要讲的知识,自己试着勾出需要掌握的知识点.自己动手来试着画画本节课中用的地图等等,平时注意培养学生的识图能力是很重要的,而画图是一个不错的方法,很多初中地理知识

充分利用现代媒体教学,鼓励学生动手操作

讲一些与课本例题类似的列子,不需要学生听课的时候翻课本,讲完让学生做练习,最后留课本后边作业,我初中老师就是这么教的俺们精英班,数学成绩都倍儿棒

重要的地理位置国家首都各种气候类型以及气候带及其分布特点各种气候的特点各种地形以及分布特点还有一些气候地形的常规利用

地理教学案例印度：地理教学故事：1.牛郎织女与星空图民间传说,织女下凡与牛郎过着男耕女织的自由生活,王母闻讯后强行将织女带回天宫,牛郎挑选着孩子追上天,狠心的王母又用金钗划出一道天河（银河）把他们隔开

初中尽量培养学生的兴趣吧,初中就要求的话太早了,让他们看一些世界出名建筑,风景什么的,培养兴趣为主