初中实数教学

初中是比较简单的,多看看地图册…在脑子里有个地图,学起来就…

初中地理新教材知识条理清晰,内容丰富详实,是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体现.因此,教学中应该避免照本宣科,让地理课堂教学成为学生们通过积极参与来获得知识和

教学内容不同：高中——理论地理；初中——区域地理教学对象不同：高中生、初中生思维方式,认识事物的能力不同教学方法不同：高中——理性分析,原理为主；初中——感性认识,知识为主教学目标肯定不同当然就决定了

课题立项这样做一、课题的提出二、课题的界定三、课题研究方法四、课题研究的理论依据五、课题研究的目标六、课题研究的过程七、课题研究的主要成果八、课题研究的成效九、课题研究的思考

“实践是检验真理的唯一标准”,可见“实践”在指导人们认识和改造世界的过程中的重要作用.所以我们平时说理论联系实际,即我们要接受新的知识获得新的技能,仅凭口头说教是不行的,必须得通过实践.对于美术的学习

：初中数学复习实践谈初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解

课后的经验总结学生的学习情况总结对教材的一些意见等

有关导体和绝缘体例题　　【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做?而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做?　　【分析】可以从铜（或铝）和橡胶（或塑料）这两类物质的导电能力上考虑.　　【解答】因为铜或铝是导

你确定题没错吗2的平方?直接是4不就好了吗题目条件是b²+c²=2²+16a+14bc=a²-4a-5吗还是b²+c²=2²+16

胡锦涛总书记最近精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的丰富内容与深刻内涵,这一重要论述对教育研究工作具有重要的指导意义,教育研究工作面临新的任务和要求.一、社会主义荣辱观重要论述在“培养什么人”这一根本问

初中数学教学反思实践表明,培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中,养成检验、反思的习惯,是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法.解题是学生学好数学的必由之路,但不同的解题指导思想就会有不同的

“数学是一切科学之母”、“数学是思维的体操”,它是一门研究数与形的科学,它不处不在.要掌握技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更要学好数学.数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”,搞好

在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉.一、教学中要转换角色,改

我现在暂教高中生物,最大的感觉是学生们几乎都忘了

中学物理、化学要求学生要记忆的知识点很多,很杂乱.再加上物理定律、化学反应现象和原理相对比较抽象,难理解.相对其它科来说理化比较枯燥,难理解,很多学生记不住,容易忘.考试的时候想不起来.我建议你去买点

重要的地理位置国家首都各种气候类型以及气候带及其分布特点各种气候的特点各种地形以及分布特点还有一些气候地形的常规利用

水到渠成,其中道理只可意会不可言传.

购买了《理化夺分奇招》后,同时享受专业的理化老师在线为学生解答学习中的疑难问题,帮学生扫清学习中的拦路虎,等于又请了一个专业、无须花费一分钱免费的理化指导老师.再问：在哪儿可以买呢，我想买，那我百度试

初中尽量培养学生的兴趣吧,初中就要求的话太早了,让他们看一些世界出名建筑,风景什么的,培养兴趣为主

背书是必须的,再者是记住某些重要的实词和虚词常见翻译就差不多了,考试时只要看见相关词把相关意思带入翻译,如果符合上下文意思就对了