初中实验班考试好难

在刚刚结束的期末考试里,我犯了很多不该犯的错误.　　我自认为科学一直还不错,可是这次鬼使神差的,科学竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我不认真读题有着很大的关系.　　我知道科学老师对

1：不能2；属于正常3：当然通过4当然清洗5：只要拿在手里就行,不必讲究6必须清洗,金属和废液导入指定的容器内7清洗,放回原位8：和原来相反9：不需要,温度计必须擦干

牛顿第一定律的教学研究,在中学物理教学研究中早已不是一个新问题了．许多物理教育工作者对于这一定律的教学发表了自己颇有见地的教学见解,并且得到了满意的教学效果．当我们在教学实践中运用这些教学策略时,我们

1.在研究凸透镜成像的实验中,如图1所示,保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在主光轴上a、b,c、d、e各点,并分别调整光屏的位置,使光屏上的像最清晰,则：①把烛焰放在,屏上出现的实像最大；②把烛焰放在

首先要明确探究的目的.化学探究的难题主要集中在：1.制取气体装置的选择（是否需要加热）,收集装置的选择（气体密度与空气密度的比较）2.检验水、二氧化碳的顺序,除去水、二氧化碳的顺序.3.一些鉴别题、推

教育质量肯定实验好的,设施也很好,学费么三千多但是一中呢学杂费就不一样了而且也新建的教育也很好关于初一很乖这个话题呢因人而异了现在初中生很乱的都不要太张狂我本身也是实验初中出来的实验的老师真的变态死阴

实验,研究二力平衡的条件.将系于卡片两对角的线,分别跨过左右支架上的滑轮（课本P88  图10-9）,如上图.（1）步骤1：在线端上挂上钩码,作用在小卡片上的两个力方向相反,且在同

lz不是文科生，语文、英语不敢说，数学可以粗略说说。正数范围内的四则运算及其运算律基本的数学建模(应用题)初等几何知识

趣味性的实验实在想不出,生活现象有很多,例如：晒衣服、烧开水、云的形成、晒盐、电风扇扇风感觉到凉等等,在生活应用中一般都是利用汽化吸热的性质,例如热天的时候人们为了降温在地上洒水.你可以围绕汽化形成的

移动滑动变阻器,改变了他的电阻从而使他所分得电压改变.一般地连入的电阻丝越长电阻越大所分得电压越多使和他串联的用电器电压减小（因为U总=U1+U2）在探究电流与电压关系实验时说：保护电路,改变定值电阻

当然是三中拉

额……这个影响不大啦只要水不是太多太明显放心我们也才刚考完（我是初三的）这些不介意的一滴两滴没事的

月考后的反思我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.

看看找题目网丫!注-册跟下载什么的都没限制.中考之前复习一下相当有帮助,希望帮到你!

一种体裁：只写记叙文,好好把记叙文复习好.两个原则：1、真实才能动情.真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情.只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使

13g中,一定有ZnSO4,FeSO4,Al2(SO4)3,MgSO4,所以其中的SO42-有13g-3.4g=9.6g,H2SO4中有9.6gSO42-,即可算出H有0.2g选B

呵呵,兄弟是大连的吧,就是大连才有这么BT的要求.说一下,做六次实验有三个要求,一是探究两个物理量之间的关系（如探究电流与电压的关系就满足,探究串联电路中电压的关系不满足）；二是这两个物理量都是可测量

又下往上排列,反光镜看着物镜调需要向上自己整理即可先整理材料

还是小块的好,因为小块冰更容易受热均匀,易于观察冰熔化过程中温度不变的特点.有的是用海波（化学名称硫代硫酸钠）来做实验,也要把海波研碎成粉末在加热!

准考证号112406102352姓名尼录盘尔3语文125.04数学142.05外语0.06计划生育分0.07口语大赛分0.08总分267.0