初中我与语文作文

打开世界地图,我看到祖国如昂首的雄鸡,腾飞的巨龙巍然屹立在世界东方,凝视着,我不禁把目光转向那璀璨的明珠,富饶的宝岛,耳边响起轻快的旋律：“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝,

感谢老师我要感谢一个老师,她的名字叫吴莺.吴老师的个子比较矮.她有一双大大的眼睛,一眨一眨的,那专注的眼神就像在说：“同学们,不要开小差,看黑板!”同时她还有个大嘴巴,能说出知识,也能说出关切.我为何

我与语文有个约会“捐躯赴国难,视死勿如归”,是我与曹植的约定.“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,是我与李白的约定.“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,是我与李商隐的约定.“何时眼前突兀现此屋,吾

生活有多广阔,语文就有多广阔.我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文.打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语.上了小学以后,我认识了很多字,便开始接触各种书籍.我品味

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我和动物的故事有一个秋天的晚上,我睡着了,梦见了晚上,我被蜘蛛军团包围住了,水泄不通,我拼命挣扎着,呼喊着,结果有一只人造蜘蛛在这时候咬了我一口,我迷迷糊糊失去知觉,一觉醒来,我发现我已是一只小蜘蛛,

语文给了我乐趣在许多同学（包括我在内）的眼中,一直认为语文这门学科枯燥乏味,甚至还认为背和记是个学习负担,对它总是提不起兴趣.可经过一件事情后,彻底地改变了我对它的看法.平时,我对学习语文的态度,妈妈

语文的延伸等于生活的外延.语文即读书,语文即生活,语文即做人.人们因何读书,是书中的“黄金屋”“颜如玉”,是书的清润与滋养,还是民族之崛起、国家之兴旺?培根说：“读书足以怡情,足以博采,足以长才.”有

我这里有两篇,你选一下哦.我喜欢我自己我喜欢那绿草如茵的草坪,我喜欢那自由美丽的大海,我喜欢那古老神奇的森林,也喜欢那温暖可爱的家,但我更喜欢我自己.自己?对,每个人都喜欢自己,不因为自己长得丑,不因

思路吗?写你在学音乐时感受到的,写出来,就是语文比如：音乐,一个令人愉悦而高兴的名词,不论是那十面埋伏的紧迫还是后庭花的悲苍,都是音乐无穷的杰作,每当手指在琴弦和琴键上飞驰,一个个音符从上飞速滑下溜入

人,乃是世间万物中最有智慧的动物；人,乃是大自然所创造最成功的最有灵性的动物；因为他们有自己的思想——内心.　　一个深藏不漏的秘密,一次次不为人知的事件和那一条条摸不着又因外界的伤所有的疤痕,全都隐藏

和地理老师交朋友我们的地理老师中等个子、偏瘦,鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜,他的眼睛很大,很有神,眼珠像两颗发光的宝珠子,在他的脸上常常挂着笑容.人们常说诸葛亮“上知天文,下晓地理”,我们的地理老师

安徒生笔下吁吁如生的丑小鸭历尽挫折,终于成了一只美丽的白天鹅.细细回味往事,竟发现自己与那只丑小鸭的经历十分相似.“丑小鸭”自从我上学起,每一次考试都是中不溜,不高也不低.而且对艺术这门更是一窍不通：

我写一篇你看看可不可以内部资料未经应许不得转载

我与成功偶遇我没有时间给你去找,也找不到.我把材料给你讲：叙说自己在某一次无心参加比赛,最后却荣获大奖.这个例子你可以参照一下郭敬明的《左手倒影,右手年华.》的最后几页

我和语文从“ɑ、b、c、d”到“平平仄仄”,从“香山红叶红满天”到“沧海月明珠有泪”,从骆宾王的《鹅》到庄子的《逍遥游》,从小学一年级看着拼音读文章到高三的诵诗背文,语文,你与我已是风雨相伴的老友,可

政治的作文?随便就好啦

语文是什么?这也是我今天接到的第一个新鲜问题.是啊,语文是什么呢?哎,学了六年的语文,竟然连语文是什么都不知道,看来,是不是白学了?我不仅羞愧不如.语文是什么?也许,可以从别处想想...比如,语文是一

①那一次,我笑了往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了.而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新.时间倒回到两年前.因为,计老师的一番话,却

告别了苦读三年的初中生活,走进向往以久的高中,周围的一切都在改变.新同学,新老师,新环境,当然还有自己全新的生活和未来的人生目标.但唯一不变的却是我对语文的那份执着和热爱.也许是自己名字的缘故,我自小