初中抛物线题应用题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 17:03:14
一道初中数学方程应用题

设甲的时速为x,乙的时速为(x-2)4x/(x-2)-5(x-2)/x=8/3解出:x=6或x=10/11(舍)所以甲每小时行6km,乙每小时行4km

一道初中数学不等式应用题

设总人数是x,当x≤35时,选择两个宾馆是一样的;当35<x≤45时,选择甲宾馆比较便宜;当x>45时,甲宾馆的收费是:y甲=35×120+0.9×120×(x-35),即y甲=108x+420;y乙

初中数学一元一次方程应用题

将x=-2代入2x+3a=14,解得a=6,将其代入2x-3a=14,解得x=16

关于初中三角函数的应用题

画出来的图后连接MN,在三角形MPN中用余弦求出MN,设PO=x,勾股定理求出ON,OM,在三角形MON中用余弦定理cos60=(OM*OM+ON*ON——MN*MN)/2ON*OM,求出X,即OP,

[初中数学题]一元一次方程应用题!

(1000+100)x2=2200(2200+10)x2=4420(4420+1)x2=8842就是这么简单.不用列什么方程的.以后有这种初一初二的题可以问我,我的QQ号是380288172

初中解一元一次方程应用题

工作需要总工时数为80h设最初安排的“一些人”人数为x,则有:2x+(5+x)*8=80*0.75解得:x=2即先由2个人做2人小时,再增加5人做8小时,完成这项工作的3/4.

两道初中应用题+一道函数题!加急!

1、设:原来甲每天做X个,则原来乙做(X-2)个,后来,乙每天做(X+2)个.则有:624/X=624/(X+2)+2,解得:X=24(个);所以乙每天做24-2=22(个)2、(1)、设甲乙每天各修

初中一元二次方程应用题

分析:先找未知量,很明显,根据题目的最后一句话可知,第一次存款的年利率是本题的未知量.则可以设其为x.再对题目内容进行分析,可用图表的形式呈现没存钱1000第一次取出1000(1+0.8x)捐钱后10

初中数学中的二次函数题关于抛物线的.

c=1/4或9/4因为是抛物线,一定有y=(x+d)^2=x^2+2d+d^2【^2表示平方】对应原式得2d=1,d^2=b,解得d=1/2,b=1/4于是y=(x+1/2)^2把(a,1/4)带入,

求助,初中物理应用题?

(1)水的质量:m=ρv=1.0×103kg/m3×40×10-3m3=40kg,水吸收的热量:Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(70℃-20℃)=8.

关于初中数学应用题>

1题:设家生产百分率是X,乙是Y因为甲乙两生产值在2006年的百分率都是一样的,所以第一个式子是200(1+X)+300(1-y)=480,同理第二个式子就是200(1+X)(1+X)+300(1-Y

初中数学有关抛物线的题

你发现了没有,题目已知的抛物线截X轴所得的线段长度就是5-1=4所以y方向上不需要移动,就只需要水平方向上移就行了具体就是向左移1个单位长度也就是用“X+1”换已知方程的“X”代入化简就为y=-1/2

初中关于一元一次方程应用题

依次假设B为1,2,3,4,5,6.方程依次为1.8X+2.6=72.41.8X+2.6X2=72.41.8X+2.6X3=72.4.当B为整数时就是方程的解虽然复杂了点,但用一元一次方程解这样的题也

有关抛物线的初中数学题

(1).将A(-1,0),C(0,4)两点的坐标值代入y=ax2+bx-4a中得:a=-1;b=3故:此抛物线的解析式为:y=-x2+3x+4(2).易得:B(4,0),故:直线BC的方程为:y=-x

数学一元一次方程(初中)应用题

例1设他出发,x小时后火车开车,则10x+5=12(x-15/60)x=4所以他出发4小时后火车开车,所以火车的开车时间为11点20分.住地到火车站的距离为4*10+5=45千米.例2设这种商品的定价

一道初中不等式应用题!

设该班共有x人,这笔开学费用共y元.12(x-1)-y=84(1)10(x-1)40(3)y=12x-12-84=12x-96(4)把(4)带入(2)10(x-1)43把(4)带入(3)11(x-1)

初中二元一次方程应用题

若经销商准备用45000元同时购进A,B,C三种彩票20扎.设购进A种彩票x扎,B种彩票y扎,C种彩票z扎,则x+y+z=201.5*1000x+2*1000y+2.5*1000z=45000∴y=-

初中初三三角函数应用题

因为:AB=AC,所以:∠B=∠C,因为:DF⊥BC,所以:∠DFC=∠DFB=90°,所以:∠BEF=∠D,因为:∠BEF=∠DEA,所以:∠D=∠DEA,因为:sinD=3/5,所以:sin∠DE

不等式应用题(初中)、

是否存在正整数m,使关于x的不等式(1+3x)/(x/m+9/m)与x+1>(x-2+m)/3的解集相同?求出正整数m.假设存在整数M,使关于x的不等式1+3x/m>x/m+9/m与x+1>(x-2+

初中一元一次方程应用题

1、已知,那么代数式的值.2、(2001年江苏省无锡市中考题)某商场根据市场信息,对商场中现有的两台不同型号的空调进行调价销售,其中一台空调调价后售出可获利10%(相对于进价),另一台空调调价后售出则