初中提高成绩的办法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 12:12:01
快速提高英语成绩的办法是什么?

脚踏实地,我曾经用一年的时间提高了20分左右!再问:如果我也能提高二十分那就好了。可是我几单词就是记不住啊!怎么办?(谢谢啊)再答:记单词吗?虽然我不知道高中的单词是什么样子,但是我知道其实不是你笨记

怎样才能提高初中的语文成绩?

我不清楚上课时候你是否认真听讲,不过老师在讲文言的时候一定要认真听,其他的可以放一放.平时能考130的话,相信你古文默写方面应该没有大问题,毕竟这是最不应该丢分的,所以要在阅读方面下功夫,多做题找感觉

怎样用听故事的办法提高孩子的数学成绩?

听故事我认为应该听一些启迪智慧的,同样一个故事,会有不同的角度来看问题,你可以辅导孩子从多角度看问题,这样培养孩子的思维发散能力,提高智慧,能力提高了,成绩其实也就没多大问题了

怎样才能提高初中孩子的数学成绩?

我是初中的一名数学老师,作为家长而言就是都引导学生在家复习巩固、多与孩子和老师沟通,多给学生鼓励,我相信这样会有所改变的啊

谁能告诉我快速提高英语,语文成绩的办法

根据我的考试经验,对于英语最快的提升方法就是每天记单词,每天做两三个阅读(做后要分析).这样如果你能坚持的话最多一两个月就能看到效果!我上高中那会就是每天这样做,其它的都不管,最后高考考了125,不算

怎样提高初中的物理化学成绩、

在搞清楚基本概念的情况下多做练习题,对自己曾经做错过的题目要格外留心(有个错题本就更好了)!反复的推敲基础知识,多了解有关的知识和考点.对于不懂的问题先不要急于去问别人,给自己一个良好地思考空间最好!

高中英语有快速提高成绩的办法吗

单词是基础,你能快速熟记并掌握单词,你的成绩就能快速提高!

跪求高一初中数学成绩提高的方法!

高中数学成绩好坏,主要在于你的学习方法与技巧.如果单纯像初中那样背背公式,就能解决问题的话,那你就错了.高中更加注重运用与分析.建议:找一个一对一辅导,将自己的基础知识打牢.不然,进入高二,数学的难度

求快速提高英语成绩的办法!

这十条学习方法对外语学习者提高英语水平都有普遍意义.这十条是:(1)学习不中断,哪怕挤出10分钟也好,早晨是大好时机.(2)学厌了可变换一下学习方式或形式.(3)不要脱离上下文孤立地死记硬背.(4)随

快速提高英语成绩的办法

学好英语就是要切切实实做到这几点:认真记单词,多读英语课本上的课文,背诵并理解好各项语法,用一个本子积累你在平时练习和考试中做错的题目,这个错题累积本就需要你在每次考试前翻阅,避免再犯同样的错;可以适

怎样提高初中数学的成绩

要有把它学好的决心,这是起码的,上课要听讲,多做点题,多问几个为什么,平时养成看书的习惯,劳逸结合,熟悉书上的基础知识,应该没多大问题

如何提高自己初中的语文成绩

本人理科从来不好,文科倒是不错.我是初二要升初三的首先,从文言文讲起,文言文一定要多看,上课要非常非常认真,做好笔记以后,下课后把全文用自己的话翻译一遍(先不要看笔记,因为自己先翻译才知道自己哪里不懂

提高语文成绩的办法

一,要正确认识课堂与考试的关系.语文课堂上的学习与考试是一种间接的关系,虽然间接,但是“紧密”.高一新生常说,课堂上讲的内容,考试又不考,所以课堂上的学习不重要.语文同数、理、化有很大的不同,数、理、

有什么快速提高成绩的办法

所有的方法,说白了就是你没有方法,唯有多做题,做完题后也要多整理,分类整理,分类整理找到窍门.错过的题就不要再错,加油!你一定能学好的!

求让数学成绩提高的办法

我数学还好语文就不行了(每次都是倒数的)数学其实就是多做题遇到不会做的就不要做了也不要去查答案适量做就行了

短期内提高英语成绩的办法?

很简单.我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得.1:在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为:可能!但那

高中语文提高成绩的办法

上课务必跟紧老师的节奏.阅读不会就多读,多练,找老师问答题思路,课外辅导书上也会有一些答阅读的“套话”,自己也要总结做题方法,必要时背过一些经典题,灵活作用.阅读题的答案都在文章中,第一遍阅读可以是“

提高英语成绩的最快办法?

多听、多读、多写、多做,最好还是多看看电影,或者找个母语是英语的朋友或者老师好好的先洗一下自己的口语和听力能力

怎样提高初中的数学成绩

学数学,主要就是上课那几十分钟,一定要集中精神,老师讲什么你得去想,上课不听的话下来再怎么用功也比不上那几十分钟,因为上课的时候老师是在带动你的思维,思维活了才能把知识点连接起来,这样答题就容易多了!

提高小学数学成绩的有效办法

数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果.教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此