初中数学应用题怎么解答

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 18:14:14
一道数学应用题,求解答

答:1、504÷3600=自己算得数2、540÷(504+3600)=自己算得数

一道初中数学应用题,求解答

设x,y,z.首先要想,一共有9*10/2场比赛,即45场比赛.一场比赛只有胜负,或平手的可能,若产生胜负,则此场比赛创造出1分,若平手,则0.5*2=1分,所以,一共会产生45分.x+y+z=104

初中数学一元一次方程应用题

将x=-2代入2x+3a=14,解得a=6,将其代入2x-3a=14,解得x=16

初中数学几道应用题解答,快

4、.右图所示的两个圆盘中,指针落在每一个数上的机会均等,那么两个指针同时落在偶数上的概率是(B)解析:第一个盘指偶数概率为2/5,第二个为3/5,同时满足的概率为2/5*3/5=6/255、.中央电

关于初中数学不等式应用题.(求多种方法解答)

设共有X人6X-3<4X+37①4X+37<6X②解不等式①得:X<20解不等式②得:X>37/2∴此不等式组的解集为37/2<X<20∵X只能取整数∴X=18,19当有18人时:4×18+37=10

求两道小学数学应用题解答!

3,方法二,154-46-54=545,不对,无论蟹身还是蟹脚都应该是100元每千克

数学分数知识应用题怎么解答?

通分以后进行比较1/3=25/751/5=15/753/25=9/7525/75>15/75>9/75所以亚洲最大,南美洲最小

关于初中数学应用题>

1题:设家生产百分率是X,乙是Y因为甲乙两生产值在2006年的百分率都是一样的,所以第一个式子是200(1+X)+300(1-y)=480,同理第二个式子就是200(1+X)(1+X)+300(1-Y

小学数学应用题,求解答

答题思路:这串数字的规律是前两位数字相加为第三位的数字.前两位的数为奇数,第三位为偶数.第四五为为奇数,第六位为偶数,以此类推.所以答案是33个偶数(100/3)

公务员数学应用题求解答

首先,他是连续的十个自然数是吧,然后第10个要被整除,那个整除的数字的末位肯定是0对不对?呵呵,然后你往前面推,第三个是不是3,第九位是不是9,;第三个员工的数字之和要被3整除,这样才能符合条件,同样

初中数学方程应用题应该怎么做啊!谢!

先找已知量未知量的关系,再设未知数,给你个例题例题:用一根长为12米的铁丝围成一个长方形.(1)使得该长方形的长比宽多2米,此时长方形的长,宽各为多少米?面积为多少?(2)使得该长方形的长比宽多1.6

谁来帮我解答一个初中数学的一元一次方程应用题?

设现在儿子x岁则8年前是x-8岁那时父亲是他的4倍是4(x-8)=4x-32岁则现在父亲是4x-32+8=4x-24岁8年后儿子x+8岁父亲4x-24+8=4x-16岁父亲是儿子的2倍所以4x-16=

初中数学在线解答

初几的?初一的,1、n个自然数构成数列a1,a2,…an,求证:这个数列中一定有一个数或连续若干个数的和被n整除.2、(x-b-c)/a+(x-c-a)/b+(x-a-b)/c=3(ab+bc+ca不

数学应用题到底怎么解答

您好,很高兴为您解答问题.1、设一个暖水瓶x元,一个暖水杯y元由题意得:x+y=38,2x+3y=84解得x=30,y=82、当到甲商城买的时候(4*30+8*15)90%=216元当到乙商场买的时候

怎么解答化学应用题

化学应用题其实很简单,首先要看清题目,了解题目说的啥,然后就是要会题目中的方程式,因为很多化学应用题都是建立方程式的基础上解题的,其次就是要建立等式,建立等式的关键点有很多比如说物料守恒,原子守恒等还

数学一元一次方程(初中)应用题

例1设他出发,x小时后火车开车,则10x+5=12(x-15/60)x=4所以他出发4小时后火车开车,所以火车的开车时间为11点20分.住地到火车站的距离为4*10+5=45千米.例2设这种商品的定价

初中数学几何难题该怎么解答?

记定理,活运用,由后面的问题往前推,加上适当的辅助线,

初中数学解答题

解题思路:(1)设2009年甲校响应本校倡议的人数为x人,乙校响应本校倡议的人数为y人,根据题意列出方程组求解即可.(2)设2009年到2011年,甲校响应本校倡议的人数每年增加m人;乙校响应本校倡议