初中数学饮马问题延伸拓展例题

可以设机票价格为M则（35-20）×1.5％×M+M=1323M=1080元li24040780很高兴为您答疑解惑如果本题有什么疑问可以追问我,祝笑口常开.

解题思路：因为三角形的高相等，面积的比等于底边之比解题过程：解：（1）S△ABD：S△ADC=1:1（因为高相等，面积的比等于底边之比）；（2）S△ABE：S△BDE=2:1（因为高相等，面积的比等于

解题思路：熟练掌握根的判别式和根与系数的关系是解决问题的关键解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu

(1)3面都涂有绿色的小正方体有（8）个.（2）2面都涂有绿色的小正方体有（24）个.（3）1面都涂有绿色的小正方体有（24）个.（4）没有涂绿色的小正方体有(8)个.

购买甲种图书10本和乙种图书16本共付款410元,甲种图书比乙种图书每本贵15元,问甲,乙两种图书每本各买多少元某厂买进甲,乙两种材料共56吨,用去9860元.若甲种材料每吨190元,乙种材料每吨16

长1,宽12.长2,宽6.长3,宽4.三种.

老汉与小伙子的基情永垂不朽!

已知点A(8,0),B(0,6),两个动点P,Q同时在▲OAB的边上按逆时针方向(→O→A→B→O→)运动,开始时点P在点B位置,点Q在点O位置,点P的运动速度为每秒2个单位,点Q的运动速度为每秒1个

第一大类——密度问题（及题目给出的是盐水溶液的密度）情况一：向盐水中加水求稀释后的密度问题公式：(A*B+C*D)/(B+D)A为原来盐水的密度,B为原盐水体积,C为水的密度,D为所加水的体积例：有密

稍等再答：再答：祝你学习进步！如有疑问请提出，希望你能采纳，谢谢！再问：28是什么再问：4又是什么再问：明白了

加强初中数学课本例题提高学生解题能力2002-12-1511:09:00点击数：3230来源：周云清近年来,各地的中考数学试题,不少题型是课本中的例题(或习题)变形、变换式引伸、推广而来的,它对初中数

初位置为2.5再答：0.1250.1再答：第一题可以看成跳两步为一个周期再问：第2题有算术吗？再答：给出的五个数相加就是超出的质量再答：再加上设为基准的50×5的质量就是总质量

（1）∵DE和BC的比是1：3,DE的长是6㎝（已知）∴BC=3×6=18(㎝）（2)设：AD的长是x㎝,根据题意,得三角形ADE的面积：6x÷2(㎝)三角形ABC的面积：18×3x÷2(㎝）（6x÷

解题思路：利用一元二次方程根与系数的关系解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc

4个再问：四个不止吧再答：1/22/31/33个我打多了再答：就3个再问： 再问：我写了几个再答：带这样玩的？再问：你看还有吗?再答：我去你们小学生也他厉害了题再问：所以说题目特别瞎扯淡再答

90除以（3/50）=1500设有x条鱼90除以x=3除以50；x=90除以（3/50）=1500;求采纳.

解题思路：依据题意解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

135351513三种

一个对应问题,总共应该是7个吧再问：怎么算的再答：fc=0时，fa=fb=-1,0,1;fc=-1时，fa=-1,fb=0或fa=0,fb=1;fc=1时，fa=1,fb=0或fa=0,fb=-1.共

常德市鼎城区武陵镇中心小学张玲拓展延伸是新课改大力倡导的教学理念,通过对课堂学习内容的延伸,起到补充文本、升华主题的作用.在教学中适时适度地拓展延伸确实能使课堂别开生面,然而在力主拓展的热情之余,我们