初中文言文数量词
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 08:03:33
内容呢?
核舟记记不清了,但大概是二十有五,有通又,是指二十五.古文中还有二九不是指二十九,而是二个九得十八.另十八九(见塞翁失马)不是十八或十九,是十分之八九,指死的概率很高,死的人很多.其他还有可以加问
1、文言文数词后直接跟修饰的名次.如:一桌、一椅(《口技》)2、文言文可以不要量词,现代汉语则必须要有量词.
1子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"子曰:"温故而知新,可以为师矣."子曰:
多着哩,光是《论语》里的就有好多.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者
梁丘据死,景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我.我欲丰厚其葬,高大其垄.”晏子曰:“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰:“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也.每有风雨,暮夜求
宋王谓其相唐鞅曰:“寡人所杀戮者众矣,而群臣愈不畏,其故何也?”唐鞅对曰:“王之所罪,尽不善者也.罪不善,善者故为不畏.王欲群臣畏也.不若无辨其善与不善而时罪之,若此则群臣畏矣.”居无几何,宋君杀唐鞅
1、“夹岸高山,皆生寒树.”“寒树”是因为无阳光温暖而来,无阳光是因为山之高.这样,山高、树密而绿,就没有阳光,所以使人产生寒意.2、“负势竞上,互相轩邈.”层峦叠嶂,争相竞高,直入云天.互相,与现代
初中文言文很简单的,只要把老师说的重点字词记熟就行了,然后重要句子一定要理解透彻,做翻译时就要一个字一个字的翻,很多两字词根本就不是现代汉语的意思.像“出师表”中的"感激‘,其实是“感动,激发’的意思
当面,听到,上文所指的石块,停止,估计,是这样,预测,书写,向来,又一次,换,吉祥的,.大晚上不容易,再问:还有啊
其实我个人还是挺喜欢学文言文的,去理解古人的句子也是很有意义的事情,我下它,纯属娱乐!
文言文是高考的必考内容,也是考生备考的难点,词类的活用又是这个难点中的重点.文言文有时因为词语不够丰富,有时也是出于修辞的需要,一些词语在一定的语言环境下要活用.不了解词类活用的道理、不能正确理解和解
1、文言文数词后直接跟修饰的名次.如:一桌、一椅(《口技》)2、文言文可以不要量词,现代汉语则必须要有量词.
1、文言文数词后直接跟修饰的名次.如:一桌、一椅(《口技》)2、文言文可以不要量词,现代汉语则必须要有量词
解题思路:同学:现在教材版本很多,老师给你提供是现在全国使用范围最广的人教版的初中全部文言文,如果你不满意,可以在下面的继续讨论中留言,老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢!解题过程:初中人教版全部文言
文言文使用数量词和现代文的主要不同是:现代文在数词与中心词之间都带量词(例如:两个人),而文言文数词后面基本不用量词,是数词直接跟名词相连(例如:二人).
2.一词多义为:①制,做.“为宫室、器皿”,“盖简桃核修狭者为之”.②是.“中轩敞者为舱”,“中峨冠而多髯者为东坡”.③有.“通计一舟,为人五”.木:①木头,木材.“能以径寸之木”.②树.“以至鸟兽、
三、十表示很多
文言文的数量词和现代汉语相比,有三大特异之处.第一,量词不发达.甲骨文中虽然已有了物量词,如:鬯(chàng,一种香酒)二升.但只限于器具与度量衡单位.一般的表示天然单位的物量词(如:个