初中方程不等式结构图

设总人数是x,当x≤35时,选择两个宾馆是一样的；当35＜x≤45时,选择甲宾馆比较便宜；当x＞45时,甲宾馆的收费是：y甲=35×120+0.9×120×（x-35）,即y甲=108x+420；y乙

我找了100题,已经发到邮箱去了

电学1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电.用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电.2.自然界存在着两种电荷,用绸子摩擦的玻璃带正电；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥,异种电荷相

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第一章有理数1．1正数和负数阅读与思考用正负数表示加工允许误差1．3有理数的加减法实验与探究填幻方阅读与思考中国人最先使用负数1．4有理数的乘除法观察与思考翻牌游戏中的数学道理1．5有理数的乘方数学活

一）物质的变化和性质1．物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化.化学变化：生成了其他物质的变化.化学变化和物理变化常常同时发生.物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化,不一定同时发生

个人总结如下一、三角形1、三角形的概念及判定（稳定性）2、三角形的分类：不等边三角形,等腰三角形（按边分）；直角三角形,斜三角形（按角分）3、三角形中的主要线段（角平分线、中线、高线）4、三角形常用的

1、∵ab>0c/a>d/b∴两边同乘以bc>ad2、∵c/a>b/d∴c/a-b/d=(bc-ad)/ab>0又bc>ad即bc-ad>0∴分子大于0,分母也大于0即ab>03、∵bc>adab>0

x+y+z=16(1)6x+5y+4z=80(2)(2)-(1)*42x+y=16x,y,z,是大于等于4的整数x=4,y=8,z=4x=5,y=6,z=5x=6,y=4,z=6

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1、方程 1、方程的定义：含有未知数的等式叫做方程. 2、方程的一般地说,使方程中左、右两边的值相等的未知数的指叫做方程的解.只有一个未知数的方程的解,也叫做方程的根. 

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设该班共有x人,这笔开学费用共y元.12(x-1）-y=84(1)10（x-1)40(3)y=12x-12-84=12x-96(4)把（4）带入（2）10（x-1)43把（4）带入（3）11（x-1）

解题思路：按概念的外延由大到小分类解题过程：按概念的外延由大到小分类最终答案：略

是否存在正整数m,使关于x的不等式(1+3x)/(x/m+9/m)与x+1>(x-2+m)/3的解集相同?求出正整数m.假设存在整数M,使关于x的不等式1＋3x/m>x/m+9/m与x+1>(x-2+

七年级上册第一章有理数正数和负数正数负数有理数数轴(一)数轴(二)数轴(三)数轴(四)比较大小绝对值(一)绝对值(二)绝对值(三)绝对值(四)有理数的加减法有理数的加法有理数的减法有理数的乘除法24点

1设摩托车速为x,则抢修车速为1.5x30/x-15/60=30/1.5x10/x=15/60x=40摩托车1.5x=60抢修车2设至少答对x题10x-（20-x）*3>等于7013X>等于130X>

解题思路：根不据题目条件，由不等式，函数，方程的知识可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.c

解题思路：解决这个问题的关键之处在于认真审题，仔细观察和分析题干中的已知条件和所给的有关数据。根据一元一次不等式组的应用，据此计算求解。解题过程：最终答案：6.

1.某旅游景点的普通门票是10元/人,其中20人以上(包括20人)的团体票8折优惠.现有一个少于20人的团体游客去该景点游玩,购买了20人的团体票,仍比每人买普通门票合算.那么该团体至少有多少人?2.