初中测液体密度的实验题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 23:44:47
设计实验研究液体内部压强与液体密度关系的实验

取2个相同的易拉罐装入相同体积的密度不同的液体在同一高度扎出一个洞观察水流出的现象

初中物理 测液体的密度

则液体的质量为m1-m2代入密度公式密度=m1-m比V可得密度

一道关于密度的初中物理实验题

就是将桶里装满水,然后讲其中一个木桶用垫木垫上,之后将铅球放进去~然后量就OK啦!

一道初中物理实验设计题(求未知液体密度的)

用细线将橡皮膜绷平套在玻璃管的一端水放入烧杯橡皮膜向下将玻璃管竖址放入烧杯和玻璃管中加入待测液体直到橡皮膜正好恢复原状.测出此时玻璃浸入水中的高度H1和管内待测液体的高度H2则待测液体密度=H1/H2

某实验小组在测某种液体密度时,只测了液体的数据.

是不是:液体体积立方厘米:5.87.916.7液体和容器质量克:10.712.821.6求:(1)被测液体密度(2)实验所用容器质量5.8ρ+m=10.77.9ρ+m=12.8ρ=1克/立方厘米m=4

初中物理所有测液体密度或者固体密度的表达式谢谢

测量物体密度的方法多种多样,可开发学生思维,本人归纳总结出以下几种测量方法:一、测固体密度基本原理:ρ=m/V:1、称量法:器材:天平、量筒、水、金属块、细绳步骤:1)、用天平称出金属块的质量;2)、

做密度的实验,测液体密度,所需材料:天平,量筒,烧杯还有什么?

天平、烧杯测质量量筒测体积已经是可以测出来了当然,必须有待测液体.

1.某同学在测液体密度的实验中,记录的实验数据如下表示,液体的密度为_ 千克/立方米?

两次实验的液体体积差是:70-50=20立方厘米;两次实验的液体和烧杯质量差是:242-228=14克;所以液体的密度是:14克/20立方厘米=0.7克/立方厘米=700千克/立方米.

在测液体密度的实验中,实验数据如下:

设液体的密度为x克/立方厘米,烧杯质量y克则50x+y=22870x+y=242解得x=0.7y=193即液体的密度为0.7克/立方厘米=700千克/立方米

某同学在测量液体的密度的实验中,测得的数据如下:

液体和容器的总质量(克):2238m\x0d液体的体积(立方厘米):153540\x0d(1).该液体的密度是()kg/m^3.\x0d(2).表中m的值是().

初中物理求关于密度的实验题!

什么类型的密度,题目可以具体点吗?

某同学在测液体密度的实验中,测得的数据如下:

(80-68)/(40-25)=0.8g/立方厘米液体密度68-25*0.8=48g(容器质量)

天平量筒测液体密度的实验

1、差值法:器材:烧杯、量筒、天平(带砝码)、盐水步骤:1)、向烧杯中倒入适量盐水,用天平测出其总质量m1;2)、将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,用天平测出烧杯剩余的总质量m2;3)、读出量筒中盐水体积

初中物理实验题 测量盐水的密度

具体写太麻烦了.我说说思路吧.1.A:天平B:水、细线、小石块、两个相同的烧杯、盐水.先测小石块重力,再将其分别浸入装盐水和水的烧杯,根据F浮=G-F求出两个浮力,F盐水中的浮力/F水中的浮力*水的密

初中测密度的实验题 急

首先将橡皮套找在某仪上,把石块放在上面测出橡皮套下沉的距离,再用烧杯量取一定量的水不断调整直至下沉深度与前者相同,记下水的体积v1,再用量筒量一定量的水记为v2,放入石块记为v3.可得(V2×v1)V

液体粘度的研究实验思考题;是否可以测液体的密度?说明理由

能呀密度不就是质量除以体积嘛只要知道质量知道体积就能求

小于同学在测液体密度的实验中,测的数据如下表所示

132-100=32这是80-40=40体积液体的质量148-132=16这是100-80=20体积液化的质量可以算出液体的密度32/40=16/20=0.8又40体积的液体加量筒总重10040体积的

1.落针法测液体粘滞系数是怎么测量液体的密度?2.只改变实验落针的密度,对实验造成什么影响?

落针测液体密度是根据落针在液体里下沉的深度来测定的,落针的密度是定的,当改变落针的密度,他在液体里的下沉高度就大了,显示的数据就会偏大,所以答案就是有偏大的影响

初中物理,测液体密度,

叶子妹妹.我想的是应该用滑轮和细绳,小桶做一个天平,一边放上待测液体一边放铁钉,平衡了以后吧液体那边的桶换成另外相同空桶,右边的铁钉不动,左边加水,加到平衡了测量加的水的体积就可以算出相同质量下待测液

1.设计一个实验测未知液体的密度.

1.烧杯放入适量的水,少量的铁砂装入试管2.将试管放入水中,使之漂浮测出试管浸没水中深度h13.将试管放入液体中,使之漂浮测出试管浸没液体中深度h2表达式:ρ液=ρ水*h1/h2