初中物理力学受力分析的作图专题

题目：物体A放在水平传送带上,随着传送带一起向左做匀速直线运动,则此时物体A（）A、受到向右的摩擦力B、受到向左的摩托力C、不受任何力D、不受摩擦力

一：力1.力可以使运动的物体停止,可以使静止的物体运动,也可以使物体速度的大小、方向发生改变.2.力还可以是物体发生形变.3.力的单位是牛顿、简称牛,符号是N.4.除了大小、方向歪,力的作用点也会影响

初中物理总复习提纲（一）声学5.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.6.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.热学7.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪

我们老师告诉的口诀:重力一定有,弹力看四周(即看所分析的对象与外界有几个接触点或面,再分析)检验:看物体的受力情况与它的运动状态是否相符.用这个口诀做几道题试试吧,慢慢体会就能做好!

过O作铅垂线,交AB于C,关键点.设杆对A,B的力为Ta,Tb;s绳对A,B的拉力为Fa,Fb,显然Fa=Fbmg,Ta,Fa组成的力三角形与几何三角形OAC相似.mg/OC=Fa/OA---->OC

解题思路：对人和物体受力分析解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

哎,深有同感啊!我也是感觉物理力学很难学,好多问题搞不懂.只能课下多补习补习了,我在京翰报了个物理辅导班,老师可帅了,轻而易举的就把力学搞定了,比我们的老师在课上还讲的清楚,我现在感觉力学也就那么回事

这个题目说的也太不清楚了吧.求什么呢?摩擦力?重力?等等……（1）A受力：重力竖直向下、支持力竖直向上,B对A的滑动摩擦力,水平向右（如果光滑则没有摩擦力）B受力：A的压力竖直向下,B的重力竖直向下,

二、作图要点1．光的反射作图要点：a．物、像关于平面镜对称；b．平面镜是物点和像点连线的垂直平分线；c．反射角等于入射角,法线是反射光线和入射光线夹角的角平分线,且法线与镜面垂直,平面镜成像时,所有反

对于作用点来说,如果是在作图题中出现,你要看受力物体是谁,如果是物体的话,一般都画在物体的重心.但是受力物体是支撑物体的桌面、水平面、斜面,那我们画作用点时就画在接触面上.比如压力的受力物体一般是地面

记住受力分析,一定分析你的研究对象受的力,不要去看它施的力.力总有施力和受力物体,当你进行过受力分析后,一定要看看那些力有没有施力物体,如果没有,那一定错了.另外,按照重力,支持力,摩擦力这种顺序来进

名称单位公式1、力（重力）G牛顿（牛）NG=mg2、压强P帕斯卡（帕）PaP=F/S3、功W焦耳（焦）JW=Fs4、杠杆的平衡条件F1L1=F2L2F1：动力L1：动力臂F2：阻力L2：阻力臂5、定滑

会分析受力就成功一半,其次要牢牢记着,并且要熟练运用受力特点的适用定律!初中物理,简单的很.你大方向掌握,再去注意细节!

如图13是广场上一只氢气球,用细绳系于地面上,请作出氢气球受力示意图.【明确有一个绳子的拉力,但是这个拉力的方向是竖直向下,还是沿着绳子向下呢?请说说所有的受力情况】绳子的拉力是沿着绳子向下的还受重力

有些解答步骤比较多的最好是画上,比较简单的就不用画了.但总体上说,考试时还是画上比较保险,因为这样使你的步骤更加明确,字母让阅卷老师更易理解.

1．什么是力：力是物体对物体的作用.2．物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.（物体形状或体积

内综合计算专题一、复习目标：1.熟记电学、力学、热学中的计算公式2.能够准确的从图表中找出计算此问题的有用信息3.熟练的利用题目中的已知条件选用适当的公式解答所要求解的物理量二、知识储备：1.速度的计

你要想像一幅图景,绝对明白：当你拉绳子时,你的脚所感受到力是地面给你的,手感受到的力是绳子给你的,这两股利都向上,他们一起抵抗你的重力,让你停在你所在的高度.所以：地对脚的力+绳对手的力=你的重力脚离

根据这个图你就应该能看出来哪力臂了吧?初中物理这个地方就是想让你理解“给我一个支点我可以翘动地球”这话的含义其实找到支点,然后根据支点找什么地方是用力点,什么地方是受力点,两线连接,然后做出响音的垂线

一半对自己进行受力分析,向下的重力,向上是两根绳子,一根绳子承担G/2