初中物理教学质量分析

首先要根据题意描述,在脑海中形成题意描述的情景,然后分析要解决的问题,考虑应该从哪个方向入手,逐步倒推到题中给出的已知条件,最后按照倒推的反顺序将解答过程写下,检查是否有错误.

用截点的方法：设从电源正极出来的电流为A,从负极出来的为B.笔跟着电流的运动路线走.在每个分支处标注A或B（看电流是从正极还是负极到这个分支）如果途中有用电器,就不要再跳过用电器写同样的字母,只在它的

小灯泡发生断路,所以整个电路断路,所以没有电流,电压表相当于测量的是电源电压,所以正确答案是：A电压表示数变大电流表示数变小

D两表一个示数变大,另一示数变小有两种可能：①电流表的示数变大,电压表的示数变小,则应该是电路中电阻R局部短路,导致总电阻变小,电压表的示数为零,而灯泡中电流增大,即灯泡变亮；②电压表的示数变大,电流

你就把你知道的数据带进公式里,比如p=f/s你就把每个数据带进去,如果没有具体数那就慢慢算公式,最后在得出一个结论,比如,谁比谁的密度大,p水怎么求之类的（自己多年的经验哦!）

“暗夜星辰tby”：电流通过导体（导线）时,电荷大部份集中在导线外层,铝的导电性能比钢好,所以外层采用铝线,但铝的钢性交差,容易拉断,而钢线的强度交大,不易拉断所以中心要用钢丝.祝好,再见.

这里是摩擦力和重力在斜面方向的分力平衡啊所以只要求重力在斜面方向的分力啊表达式为mgsinB（变大）所以变大

最常用分析电路的方法是电流法,就是根据电流的流向来判断分析电路,分析时要注意,理想情况下,电流表,导线没有电阻,电压表电阻无穷大（电流不流过电压表）,电流在有电阻和没有电阻的支路上选择没有电阻的路线走

有关导体和绝缘体例题　　【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做?而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做?　　【分析】可以从铜（或铝）和橡胶（或塑料）这两类物质的导电能力上考虑.　　【解答】因为铜或铝是导

话说这张试卷我是考过的,少数的幸运者之一

看电路怎么连接的.要会区分并联电路和串联电路.电流表接在哪条电路上就是测哪条电路的电流.电压表直接接在哪个用电器两端就是测哪个用电器的电压.分析电路时,一般情况下电流表可以看成是一根导线,电压表可以忽

利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并

导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.U=IRI=U/RR=U/I

2楼的没看懂.这种问题都有电流表和电压表在的.断路就是就是说没有构成一个完整的通路.就是一支笔断成两截（电荷无法从电源正极出负极入,也就无法产生电流）所以就没有电流.也就是电流表无示数,电压表有,测的

一定有竖直方向上重力=支持力水平方向上：如果光滑面,那水平方向上就没有力如果非光滑面,那么牵引力（向右）=摩擦力（向左）因为物体向右运动所以是牵引力向右

这里吧用电器都定为灯泡好说点.其他类推.串联电路：如果全部灯泡不亮,用电压表一个个去并,并到有示数（大约等于电源电压）的就是断路的.如果全部灯泡不亮,用电流表一个个去并,并到某个后其他亮了起来则这个灯

串联电路和并联电路的识别串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路.并联电路是指将所有用电器的一端连在一起,另一端也连在一起,再连入电路的两点间而组成的电路.当电路中有n个用电器时

电路动态分析和电路故障分析专题整理：张万刚总的来说,故障无非就是短路,断路,测量仪器的使用错误,分析时可以逐个判断故障,较复杂的电路分成几个简单的电路来看,最重要的就是用假设法,假设这个地方有了故障,

这种题要具体问题具体分析,没有电路图,我没法分析啊.请画出电路图.

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