初中物理杠杆滑轮知识点

定滑轮特点：不省力,但能改变动力的方向.（实质是个等臂杠杆）动滑轮特点：省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物

第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺.2．长度的主单位是米,用符号：m表示,我们走两步的距离约是1米课桌的高度约0.75米3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米4

物理和化学很多重要的实验所涉及到的知识点,是考试必考重点内容,占分也多.要真正理解这些抽象的实验背后的现象及原理,必需要学生亲自做实验,在实验中理解,在课后结合做一些题目进行总结和分析,才能真正消化和

第十二章《力和机械》复习提纲一、弹力1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性.2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性.3、弹力:物体由于发生弹性形变而

1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮.②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.2、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮.②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻

杠杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.说明：①杠杆可直可曲,形状任意.②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点.如：鱼杆、铁锹.2、五要素——组成杠杆示意图.①支点：杠杆绕着转

杠杆公式如下：总动力矩=总阻力矩力矩=力*力到支点的距离滑轮没有公式,只有受力分析定滑轮两边拉力相等动滑轮拉力为动滑轮所受重物重力的二分之一等等等,需要具体问题具体分析的

1、如图1所示,工人在1分钟内将质量为80千克的重物匀速提高了3米,所用拉力为500牛,求滑轮组的机械效率和工人做功的功率.若仍用此滑轮组将重1600牛的货物匀速提高,所用的拉力至少多大?（绳重及轮轴

定滑轮实质是等臂杠杆,不省力,但可改变作用力方向.　　杠杆的动力臂和阻力臂分别是滑轮的半径,由于半径相等,所以动力臂等于阻力臂,杠杆既不省力也不费力.　　通过定滑轮来拉物体并不省力.通过或不通过定滑轮

初三的时候会有一本考纲的,但要提前复习的话,建议买些课外辅导资料

1、滑轮组有几段绳子拉物体,绳子自由端的拉力就是物重的几分之一,F＝G/n,绳子自由端移动的距离就是物重的几倍,s＝nh；2、绳子段数：数从动滑轮出去的绳子段数.3、考虑动滑轮重时：F＝（G物＋G动）

要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力（动力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂或反比.动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F•L1=W•L2.式中,F表示动力,L1表示动力

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初中物理基本概念概要一、测量⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位.⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表.1时＝3600秒,1秒＝

它的意思是：要是吊起重物的绳子股数是奇数,那么绳子的起端就从动滑轮的钩子上起,简称（奇动）,要是吊起重物的绳子股数是偶数,那么起绳就从定滑轮的钩子上起,简称（偶定）.不知道你是否满意?

在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆.在生活中根据需要,杠杆可以做成直的,也可以做成弯的.定滑轮是一种等臂杠杆,动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻

杠杆:物理学中把在力的作用下可以围绕固定点转动的坚硬物体叫做杠杆一、五要素：动力,阻力,动力臂,阻力臂和支点　1、支点：杠杆的固定点,通常用O表示.　2、动力：驱使杠杆转动的力,用F1表示.　3、阻力

1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆.2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(

V：速度S：路程t：时间重力G（N）G=mg（m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg）密度：ρ（kg/m3）ρ=m/v（m：质量；V：体积）合力：F合（N）方向相同：F合=F1+F2；方向相反：

简单机械1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆.2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转