初中生物人教版中考
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第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外
第一册:显微镜细胞绿色植物的蒸腾,光合,呼吸作用病毒细菌真菌第二册:消化和吸收呼吸心脏排泄神经第三册:第四册:基因遗传
保护地球,从我做起古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机.“救
八年级上册生物期末复习1、目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱.2、生物的多样性:1、种类的
生物1、生物具有的共同特征:植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养.2)生物能进行呼吸.3)生物能排出身体内的废物.动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿.植物
生物(初一)一上生物的期末复习资料(基因战者整理)第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一·生物的特征:1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3能排泄废物4有应激性5由细胞构成(病毒除外)6
1.德国生物学家施莱登和施旺提出细胞学说.2.瑞士生物学家米舍尔发现了细胞中的核酸3、我国科学家裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石.4、英国医生哈维发现了血液循环.1661年意大利的马儿比及发现了毛
生物复习资料第一单元生物和生物圈第一章认识生物地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈生物的生活需要营养:生物的一生需要不断地从外界获得营养物质,维持生存.生物能进行呼吸:绝大多数的生物需要呼入氧气,
初中生物总复习提纲(人教版)2007-06-1014:19初中生物总复习提纲(人教版)七年级上册生物和生物圈1.认识生物2.生物圈是所有生物的家生物和细胞1.观察细胞的结构2.细胞的生活3.细胞怎样构
取若干发育程度相同的健康蝌蚪平均分成两组A组和B组A组每天喂食含甲状腺激素的饲料B组每天喂食等量不含甲状腺激素的饲料培养一段时间观察A组很快(几天内)发育成青蛙B组比A组慢(数周)则证明甲状腺激素可以
解题思路:找出相关题型即可解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read
解题思路:腐乳解题过程:A,正确,腐乳制作过程中要保持毛霉菌的活性,因此要注意控制适宜的温度。B,错误,要密闭,毛霉菌在无氧条件下繁殖旺盛C,错误,是毛霉菌D,错误,要冷却后再加入菌种,否则高温会杀死
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解题思路:能发生能量转化的转换器是叶绿体和线粒体。解题过程:解析:能发生能量转化的转换器是叶绿体和线粒体。在叶肉细胞中既有叶绿体,也有线粒体。但是在根细胞中只有线粒体,没有叶绿体。所以在叶肉细胞中发生
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初中生物新课程标准第一部分 前言 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一.生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破,例如DNA分子结构和功能的揭示、哺乳动物体细胞克隆的成功、人类基因组计划的实施
生物也在同一网站http://www.pep.com.cn/czdl/jszx/tbjxzy/jsys/每发网址,例行祈祷:百度保佑再问:你检查一下只有前两节有链接再答:刚刚看了一下地理只有一本是全的
同学您好~我的分析是这样的绿豆在种子时期时并不能进行光合作用.所以要消耗种子内本身的有机物来进行供能.等到发芽之后叶可以进行光合作用又产生了有机物.所以我的答案是D.减少后增多最后祝你结业顺利过A
中地理复习提纲1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,它的平均直径为6371米.2、纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线.所有的纬线都是圆,可称为纬线圈