作业帮20以内进位加减法中9 12的教学目标
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 00:48:58
口诀
有幼儿手指速算的教材,我儿子上幼儿园就学的这个.简单实用,孩子掌握起来很容易.按顺序记住每个手指代表的数,伸缩拳头表示进位,大人也可以学再答：多谢，祝孩子快乐成长！
1.先易后难先从十以内的加减法算起.可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合.比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用.2.巩固成果家长要
要上小学了就不可以再让宝宝用瓣手指的方法来计算了.先从简单的开始教,教孩子大人也需要耐心的.慢慢了孩子就会熟能竽巧.
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教孩子列加法的竖式多做练习,自然会做答案已经给出,请您浏览一遍有什么不懂的地方欢迎回复我!如果满意请及时点击【采纳为满意答案】按钮或者客户端的朋友在右上角评价点【满意】是我答题的动力也同时给您带来知识
19-18=117-5=1212-8=415-7=?
20以内不进位加减法1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：1）个位是2,十位是1.2）1个十,5个一.3）比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,
告诉他1+1不一定就=2
这个不是急的事,可以在孩子玩游戏的时候教啊,假如孩子在玩积木的时候,你可以和孩子一起玩,在孩子拿起一个积木的时候,你在给孩子拿两个积木,问宝宝,这样一共是几个积木呢?以此类推,慢慢宝宝就会了.
6+9=5+8=7+3=6+6=9+5=7+9=8+8=5+8=14-9=17-6=4+7=9+4=6+8=9+7=7+8=9+8=4+6=5+3=6+8=17-5=3+7=6+8=9+6=2+8=6
就是20以内加法但是这个加法必须进位如：9+5=14是20以内进位加法3+5=8不是20以内进位加法因为不需要进位
实物演示法,
20以内不进位加减法1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：1）个位是2,十位是1.2）1个十,5个一.3）比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,
20以内的加减法怎么教?这是我曾经看到的一位老师提出的困惑.反复思考多次,想找相关的资料,可思考再三,还是直接以自己对理论的理解与个人的教学经验相结合谈一下这个问题.幼儿学习加法是怎么
10十115十213十411十614十416十317十212十615十43十12再答：19一118一219一517一214一317一515一418一416一313一2再问：20以内不进位不退位的加减法
我认为不必要刻意地去教,我不知道您的孩子多大了,我家孩子是这样的,进入一年级以前他什么都没学过,我也没去教,等到上了一年级后,在学习了5以内的加减法、10以内的加减法后,紧接着老师教学的20以内加减法
就数手指可以了,不够的再加上脚趾.最原始的办法,zhao20个木棍算了
第一步：让孩子熟练地学会数数.要求是：1、能熟练地从“1”开始往下数.2、能熟练地从中间的某个数开始数.例如：老师说：从4开始数；从12开始数.3、能熟练地从中间的某个数开始倒数.例：老师说：从4开始
这其实是加法的起步练习,也就是凑十法.因为先圈出10个后就能清楚地看出一共是十几个了.但算式还是应该照着图的样子写,比如第1题的算式是9+5=14.这样说明白了吧?如果孩子还没上一年级,这样做有点儿早