初中生物自制教具肺呼吸

1.这个玩教具的教育目的和功能,如能促进什么,提高什么,在什么条件下要用到这样的玩教具.2.这个玩教具的制作材料,及玩法,使用方法.3.这个玩教具适用的年龄段.基本上把以上三个意思表述清楚,就可以了.

蒸腾作用,蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到成长植物的蒸腾部位主要在叶片.叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾,叫做角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾,叫做气孔蒸腾,气孔蒸腾

找一块硬纸板、一盒水彩笔就行了!把拼音写在纸板上,一个简易的教具就成了.

自制教具你也要说是什么教具啊?》教具多了我知道化学的1个,不晓得行不!氢气还原氧化铜演示实验的改进1．用一束细铜丝（除去绝缘层的废电线）,制成2颗铜丝小团A、B,其中B小团留有长约20厘米的细铜丝2．

呼吸作用：植物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用.生物体内有机物的氧化分解为生物提供了生命所需要的能量,具有十分重要的意义.呼吸

影响蒸腾作用外界因素：1、光照：影响气孔开合；2、空气相对湿度：影响植物体内外蒸汽压差；3、温度：温度影响水分蒸腾；3、风：微风促进水分蒸发,强风促进气孔关闭.

第四单元的,地球的认识人类对地球形状认识趣谈现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体.但得到这一正确认识却经过了相当漫长的过程.在我国,早

历史教具有：历史沿图简表、半坡遗址模型、秦明古长城模型、都江堰古水利工程模型、半坡陶器模型、中国古观星台模型、秦始皇兵马俑一号坑复原图、唐三彩、名人头像等历史仿制品、马踏飞燕模型、铜爵历史模型、指南车

做过几次,帮老师做了几个帮我姑妈做了几个.看你做什么样的.先百度或者土豆搜下教具视频和图片,有目标就好办,立方体圆锥就很好做,骨架http://www.56.com/u37/v_NTk5OTA0MTg

吸气：肺扩大、胸廓扩张呼吸肌收缩膈肌下降肺内气压小于外界大气压气体进入肺呼气相反因为降水规律啊、赤道多两极少、大陆东岸多西岸少、沿海多内陆少迎风坡多背风坡少.

第1题设物理教具有X件,则数学教具有X/2件,由题得X+X/2=144解之得X=96所以数学教具有48件,物理教具有96件第2题设长为X,则宽为X-3,由题得(X+X-3)*2=30解之得X=9所以面

静电教具；用尼龙绳15厘米的多条扎紧.然后用梳子将绳子梳细.用的时候就一手拿尼龙绳,一手用梳子梳理绳子,因为摩擦起电,绳子就会分开,变动蓬松.单摆教具；用细绳50厘米,底下栓个体积小而质量大的小球即可

你说的再详细点的说!-_______________________________________________随便就弄个三角板不就OK了么?找3个3厘米宽30-50厘米长的木头片,按照直角三角形

解题思路：腐乳解题过程：A，正确，腐乳制作过程中要保持毛霉菌的活性，因此要注意控制适宜的温度。B，错误，要密闭，毛霉菌在无氧条件下繁殖旺盛C，错误，是毛霉菌D，错误，要冷却后再加入菌种，否则高温会杀死

可以根据情况制作需要的识字卡片、图片,也可制作课本剧等用的头饰、道具等.

这个问题很泛泛啊,具体要看你想做什么,而且自制的话对材料要求应该不是很多吧!

空气的流动,如口吹出气体推动风车转动

首先要知道自己要做什么,该怎么做,做的目的!教具有助于提高学生对学习的积极性,自制简易的生物化学教具应用于教学中,收到了良好的效果.你可以去看看这个网站:-----------------------

作者：韩文施文昌市潭牛中心小学571349[提要]：随着科技的发展,教学设备的更新,实验仪器也逐渐丰富和完善起来.这些一站式的实验器材为我们农村小学科学教学提供了便利.可在专业实验仪器的使用过程中,基

可以不同颜色的乒乓球代表原子,用胶水粘接.