作业帮初中生物蚯蚓结构
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 14:55:12
以下是关于蚯蚓再生的试验报告：（蚯蚓再生也是有限制的,懒的打字,所以复制了一个网上的给你）将蚯蚓按不同部位切断,得到有头无尾,无头无尾,无头有尾三种不同的体节段,在室温有土条件下培养,观察其再生现象.
练习使用显微镜步骤： (1) 取镜安放. (2) 对光. (3) 放置玻片标本. (4) 观察.
蚯蚓体呈圆柱状,细长,各体节相似,节与节之间为节间沟（intersegmentalfurrow）.头部不明显,由围口节（peristomium）及其前的口前叶（prostomium）组成.口前叶膨胀时
6是出球小动脉,我也不确定8是入球小动脉再问：1是入球小动脉2是出球小动脉😓再答：6是动脉，8是静脉我还是临床本科生呢，初中的题都不会，天
正确应该是选B,子房会发育成将来的花生壳子,子房壁会发育成将来的花生外衣,就是爆开花生后花生仁上的那层红色外套,而胚珠会随着受精卵的发育而逐渐缩小,最终消失,在这个过程中它为受精卵的发育提供了大部分的
L一,显儆锐的仅用规往(1)使用时要把显微镜放置在平整的实验台上,位于座前桌面上稍偏左的位置,镜座前沿应距桌沿6～7cm.(2)打开光源开关,安装在镜座内的光源灯可通过调节电压以获得适当的照明亮度,而
仔细观察蚯蚓,会发现它有相对粗的一端,成为环带.靠近环带的一端为头,远离环带的一端为尾.明白了吗?
在初中生物七年级下册第六章：人体生命活动的调节第89面右下角图IV-46：眼球的基本结构和功能.其中,晶状体：透明,有弹性,想双凸透镜.角膜：无色,透明.瞳孔：光线的通道.虹膜：有色素,中间的小孔叫瞳
运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统.就是这些,如果你想具体的资料.我给你发一个电子文档.你看看就行了.
入球小动脉,出球小动脉,肾小球,肾小囊,肾小管,毛细血管.血管球,入球小动脉,出球小动脉,肾小囊.
解题思路：腐乳解题过程：A，正确，腐乳制作过程中要保持毛霉菌的活性，因此要注意控制适宜的温度。B，错误，要密闭，毛霉菌在无氧条件下繁殖旺盛C，错误，是毛霉菌D，错误，要冷却后再加入菌种，否则高温会杀死
蚯蚓是环节动物,学名叫地龙,每个节上都部满刚毛,靠身体上的刚毛抓着力前进.有一端的两个节上没有毛就是前端,它们是雌雄同体的,但异体受精,是被达尔文称作最有价值的动物.
仔细观察蚯蚓,它圆圆的身体分成一节一节的,所以叫做「环节动物」.从环节的横剖面来看,可以发现它虽然小不点儿,构造还有些复杂呢.表皮：蚯蚓既没有眼睛,也没有鼻子和耳朵.但它的表皮有许多感觉细胞,因此它有
支撑和蠕动的作用
鱼没有胃的分化,大小肠也无明显区分,小肠也较小.所以一般用哺乳类(如猪)的小肠.
简单点儿就画个田字格.上房下室,上面的是心房,下面的心室.左右打颠倒（镜像）,即右侧的上面是左心房,右侧的下面是左心室,左侧的上面是右心房,左侧的下面是右心室.房连静脉室连动.心房连接静脉,心室连接动
初中的学生对抽象的知识有了一定的认知能力了,找不到好的比喻就不要生搬硬套,否则弄巧成拙.如果在公开课上生搬硬套,只注重形式,极易被一票否决!不知你们有没有多媒体,有的话可借助一下多媒体.没有的话挂图也
蚯蚓的体表有粘液,可以溶解空气中的氧气,进行呼吸,所以,蚯蚓没有专门的呼吸器官,借助体表进行呼吸
体表属于结构么?蚯蚓的体表有粘液,可以溶解空气中的氧气,进行呼吸,所以,蚯蚓没有专门的呼吸器官,借助体表进行呼吸皮肤,属于器官.比如：