作业帮初中电磁学
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 06:42:46
解析：应用填补求差思想求解.取空腔内任一点P进行分析：先设大球为同样密度的实心球（填补空心部分）,计算该点的场强E1,根据高斯定理,仅半径OP内的电荷对P点场强有贡献,电荷总量为q1=ρ*4Лr1^3
去掉外磁场之后,铁磁材料内仍然有剩磁.要使剩磁的B值减小到零,必须加上相应的反向外磁场,此反向磁场强度称为矫顽力.因此,矫顽力的单位与磁场强度H的单位相同,为A/m.
解题思路：等量异种电荷连线中垂线是等势面。因该线上过各点电场线均与该线垂直，故将电荷从D移至C点电场力不做功。若其上D点是零电势点，则C点电势仍为0.解题过程：
工作过程说明：当水位接触到A,电源1部分的电路接通,电路中有电流,此时电磁铁产生了磁性,把接触块吸下来,使右侧的电源2组成的电路接通,红灯亮起.说明：水位达到高水位.当水位没有触及到A,电源1部分的电
1是N2S3N4S
用 高斯 定律 .再问：这个也太简洁了吧！能具体写下来吗？万分感谢！再答：上面的图片，已经有全部的推导过程了，重复：有全部的推导过程。
工作过程说明：当温度达到警戒温度,水银液面接触到导线开放端,图中的左侧电路被接通,电路中有电流,此时电磁铁产生了磁性,把悬垂的金属块吸过来,使右侧的电源组成的电路接通,电铃想起来.说明：温度已经到达警
一、第16届预赛题.（20分）位于竖直平面内的矩形平面导线框.长为,是水平的,长为,线框的质量为,电阻为..其下方有一匀强磁场区域,该区域的上、下边界和均与平行,两边界间的距离为,,磁场的磁感应强度为
解题思路：根据点电荷的电场强度特点结合电场的叠加知识分析求解。解题过程：最终答案：（0，1）m和（-∞，-1）m．
摩擦力做的功等效于水平面上A的垂直射影与B的垂直射影之间做的功所以mgh=umgA'B'即u=h/A'B'=tana第二问同理,加电场等效于g减小了,但第一问可知g可以约掉,所以和结果无关
1.要是画磁力线的话比较好解释这个问题.因为两个磁铁吸在一起,磁力线对接,就变成了磁铁的内部磁力线,而外部,在两个磁铁的结合体中间部分几乎没有磁力线通过.所以磁力还在,只是在内部而已.2.这东西没有定
相信英文版是一本好书,先讲传输线也容易入门,但是中文版里面,估计是排版错误,真的不少.有空我会列一份勘误表.
按照你给的说法,最终也只会是棒子变成竖直状态,b点朝下.电磁学几乎忘光了,所以不能用专业知识解答,抱歉~再问：为什么只能竖直？棒子转动后到竖直状态会有一个初速度，而由于惯性它会向前倾斜一个角度而由于磁
抱歉啊亲.我准备给你发图发了九分钟都发不出去再答：再答：再答：再答：再答：水流自西向东，等同于图中的速度向右，我用红笔画的，可能不太清楚。这道题给了速度方向求电流方向，应用右手定则
法拉第发现电磁感应现象
ABCD都选!你先用右手确定电流产生磁场在带电粒子上的方向然后在用左手手心“盖住”磁感线方向四指指正电荷移动的方向（电流方向）假如是负电荷四指就指向反方向此时大拇指为粒子受力方向就可以判断粒子轨迹了
电磁学是物理学的一个分支.电学与磁学领域有著紧密关系,广义的电磁学可以说是包含电学和磁学,但狭义来说是一门探讨电性与磁性交互关系的学科.主要研究电磁波,电磁场以及有关电荷,带电物体的动力学等等.电磁学
相互靠近.这个已经是高中的内容了.涉及到了电生磁,形成的磁场对通电导体的安培力.
解题思路：解题过程：
1老花镜可以把物体的像放大（光学）2用煤球炉烧开水（热传递,热学）3冬天搓手取暖（做功,热学）4电磁炉烧菜,炉底不热（电磁学）5手摇发电的手电筒（磁生电,电磁学）6照镜子可以看到反相的自己（镜面反射,