初中立体几何知识框架

这是我那年高考的政治资料.历史自己看书好了,书中的都是重点.

囧我手边的政治辅导书就有啊你可以去书店找找看.这种东西很难打上来啊.

知识框架自己总结出的是最有效的我也是复读生今年刚毕业,你可以根据老师的课上笔记,自己构建知识框架选修三大部分是书上背和记的知识,重点的有三部分：基因工程：原理操作工具：（1）限制酶：分布、特点（2）D

首先学习基础知识,是高二开始上的,细胞、细菌、病毒等的结构特性和习性,再学习自然科学,如生物圈,环境调节、再学习人体结构、人体循环,人体调节等.大致就是这些有些课本可能把这些打乱了.

【一】知识储备一、静电1、自然界中有几种电荷：2、点河间的作用：3、如何使物体带电及带电的原因：4、检验物体带电的方法：（四种）二、电流的形成及方向的规定1、电流的形成：2、电流方向的规定：三、导体和

第一部分基本概念和基本理论一、氧化—还原反应1、怎样判断氧化—还原反应表象：化合价升降实质：电子转移注意：凡有单质参加或生成的反应必定是氧化—还原反应2、有关概念被氧化（氧化反应）氧化剂（具有氧化性）

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其实很简单教参上已经给得很细了第一节1细胞是生物体生命活动的结构和功能的基本单位.2生命系统层次结构：细胞-组织-器官-个体-种群-群落-生态系统-生物圈（注意生物圈和生态系统的关系）第二节1原核细胞

初中物理八年级下册教材内容共包括四章,他们分别是：欧姆定律、电功率、电与磁、信息的传递,他们都是功勋卓著的电与磁内容.第六章欧姆定律课程标准的要求:1.初步了解半导体的一些特点,了解半导体材料的发展对

《马克思主义哲学》知识体系哲学和马克思主义哲学：哲学的基本问题马克思主义哲学物质和意识：世界的物质统一性：物质观运动观世界的物质统一性意识的起源、本质和作用：意识的起源意识的本质意识的作用物质和意识、

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解题思路：唯物论知识框架。解题过程：语轩同学你好！唯物论知识框架如下：同学你好！如果还有什么问题，收到信息后，我会尽快回复！谢谢！最终答案：略

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首先分时期,其次在每个时期有什么重要的历史事件,然后是这些历史事件的联系,这样就对每个时期的知识形成一个版块,把各个版块综合就是整个历史框架

中国历史七年级下册考纲知识点一、大运河的开凿（七下p3-4）“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献.1、目的：为加强南北交通,巩固隋朝对全国

人能够能动的改造世界1、意识对改造客观世界具有指导作用.2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.方法论1、一切从实际出发,实事求是.2、重视精神力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.原

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体几何初步:①柱、锥、台、球及其简单组合体等内容是立体几何的基础,也是研究空间问题的基本载体,是高考考查的重要方面,在学习中应注意这些几何体的概念、性质以及对面积、体积公式的理解和运用.②三视图和直观