初中考试

解题思路：科学合理地安排考试时间。解题过程：呵呵，这种问题在老师身边也发生过。那么你知道你存在这样的问题，就应该谨慎对待了。首先充分利用考前发试卷而不许动手的这几分钟，先“扫”

在刚刚结束的期末考试里,我犯了很多不该犯的错误.　　我自认为科学一直还不错,可是这次鬼使神差的,科学竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我不认真读题有着很大的关系.　　我知道科学老师对

我们老师常说“见题如见文”,你这样写别人可能会以为你跑题了,应该会扣8-10分

“用此温度计测量冰水混合物时,示数是5℃”——此时冰水混合物温度实际为0℃,实际温度为0℃的位置就是这个温度计显示的地方,即5℃的位置.同理,“将其放在一标准大气压下的沸水中时,示数是95℃””——此

少陵诗---------杜少陵-------杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”左传文——左丘明——“一鼓作气,再而衰,三而竭.”司马史——司马迁——“项庄舞剑,意在沛公.”南华经——庄子——“子非鱼,安知

1、桃夭《诗经》【原文】桃之夭夭,灼灼其华.之子于归,宜其室家.桃之夭夭,有蕡其实.之子于归,宜其家室.　　　　桃之夭夭,其叶蓁蓁.之子于归,宜其家人.译文：桃树长得多麼壮盛,花儿朵朵正鲜美.这位女子

不知道各地标准怎么样我是浙江温州的标准是：男生1000米,3分40秒满分女生800米,3分25秒满分

因为弧DE=√3／3π角o=60度,所以OD=OE=根号3延长OA,做BH垂直OA延长线,垂足为H,因为∠BAH=∠O=60度,所以设BA为X,则HA=二分之一X则HM=XBH=√3X／2因为BM=√

请给图再问：k＞0

解题思路：做题方法解题过程：1．解题方法：材料分析题一般都是由集中反映某一社会热点或现实问题的背景材料和依据背景材料所设置的问题两大部分组成。解答材料分析题，应做到以下五个方面：一、要仔细审题，读懂题

月考后的反思我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.

评析题型的解题技巧题型特点：评析题即要求根据材料对材料中的观点进行评价分析.这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力.要答好这类试题的关键在于理清思路,言之有理,言之有据.设问方式

显然,所有矩形的面积都是一样的等于三角形面积的两倍2Sabc=aHa=bHb=cHc几组和相等的一对数,则差最小的一对数乘积最大；反过来说几组积相等的一对数,则差最小的一对数和最小,比如2*6=3*4

一般老师都会说一些应试时作文的方法,老师会比较有经验哪些文章容易得高分,不过真的能流露出真实情感,能打动人的文章一样可以得高分.再问：如果一篇命题作文，四分之三都是抒情呢？再答：我觉得应该结合事件进行

你是老师还是学生呢?整套试卷就不必了吧,就这道压轴题还可以啦,看我《2012年全国各地中考数学压轴题专集》（在百度上搜一下）,里面就有.如图所示,直线y＝－3/4x＋b与x轴相交于点A（4,0）,与y

都可以,我讲的比较多的是“减小偶然性对实验结果的影响”,用“避免”意思差不多,个人认为“偶然性”是意外,非人为掌控因素,所以不可能“避免”,即只能靠多次实验来“减小其影响”.但是改卷时候就是看关键词“

X为37.3610+10-19.12=0.8830+10-0.88*3=37.36以上做法中不可行的是乙理由：因为是稀盐酸,不知道盐酸的质量分数而生成的二氧化碳是纯净的无杂质根据前两次可以计算出每加入

期末考试要分章节找重难点,找章节中好出的常见难题类型,遇到压轴题要有综合能力,要把题目分解成若干片,分片突破,找出每块知识之间的联系,要注意用一定的方法,比如分类讨论,多种可能性.对待中考要系统的复习

100次

100分,不难,我就考过满分呢,呵呵不要把它想得很困难,等你学了就知道,其实很简单,关键是要学会灵活运用公式