初中英语make sb done的用法

解题思路：把各知识点重新整合,探索零散知识点间的内在联系,才能有助于整合知识，升华能力。解题过程：

1.表示地点位置的介词1)at,in,on,to,forat(1)表示在小地方;(2)表示“在……附近,旁边”in(1)表示在大地方;(2)表示“在…范围之内”.on表示毗邻,接壤,“在……上面”.t

过去式（规则变化）1．在动词原形后加-ed2．以辅音字母+y结尾的动词,一般是加ed的.以下为常见的不规则动词过去式：1.costcostcost花费2.cutcutcut割,切3.hithithit

现在完成时结构：have+过去分词HehasbeentoBeijing.这句话中beto表示去过……的意思,所以have+过去分词,be→been现在完成时被动语态结构：have+been+过去分词而

拿什么拯救你呢,啥困惑啊

用hascleaned最好,把“谁刚搞过卫生”的那个“过”字表达了出来.

问一下大家为什么第一句中的less后面有名词coffee,而第二句中的fewer后面没有名词呢?都可以.还有,句末的thanyouhave有的句子是thanyouare写成thanyou也是对的?可以

语法项目构成用法象征词规则变化不规则变化例句一般现在时动词用原形三人称单数-s/es表示经常性的动作或状态Everyoftenalwayson天in月、季、节、年.一般-s–es辅音＋y---iesh

Hello,everyone.Mynameis.I'ma...year-old-boy.IpassedthroughtheprimaryschoolinJulyofthisyear.Ihaveahap

英语语法-形容词形容词的定义和用法:形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质,状态,和特征.形容词在句中作定语,表语,宾语,补语.Sheisagoodstudent,andsheworkshard

for表示持续的时间,谓语动词只能用于非瞬态的动词后.e.g.Ihavebeenhereforalongtime.Ihavebeenreadingthebooksincethismorning.For

一、冠词的基本概念冠词,是用来表示名词特性的一种词,它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等.也就是说,冠词与名词是紧密连在一起的.如果用了a/an/the,不管后面是什么词,都变成了

及物动词vt.及物动词：又称“他动词”.又称“外动词”.动词的一种.它所表示的动作常涉及动作者以外的事物,如“吃”、“穿”、“读”、“写”等.字典里词后标有vt.的就是及物动词.及物动词后必须跟有动作

短动作的否定式可以和一段时间连用,而延续性的常用肯定式

英语中词性的变化有很多,比如在“构词法”中就涉及了很多,不过并不是每一种都必须要求掌握.初中生应掌握一些最基本的,以下举两个例子作为代表：1.动词变为名词：一般最常见的是在动词词尾加－ing；2.形容

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是的

electricity电,名词；electric,形容词,电的,light；electrical,adj,电的,与电有关的,appliance（家用电器）；electronic,adj,电子的

http://218.4.193.174:83/jiaoan/ShowArticle.asp?ArticleID=139这个里面有很详细地总结下面也是初中重要句型的总结第一组：1.It’stimefo

一.1.B2.D3.E4.A5.C二.1.the2.a3.the4.an5.an6.a,the7.the8.a9.The,the