初中英语如何提分

1.考虑到初中生的英语程度,不能只追求看上去专业而全部用英文授课,这一点在说课时要讲清楚；2.考虑到初中生的课堂耐性,讲课时间不能太长,一节课每隔十分钟便要调剂一下,让学生以游戏、听力、比赛等方式巩固

1、首先要知道文章基本内容,最好自己能够翻译；2、最好有配套磁带或MP3,用复读机最好,将第一句话跟读,直至熟练,然后再用笔写,直至将其中的每一个单词都能够会背会写；然后进行第2句话,跟读,读熟,再跟

在我们的印象里,中考阅读的后两道总是长且难.对于初中生来说,阅读中不会存在难以理解的时态或者语法.那么让我们难以把握的便是长难阅读中的单词.我们都知道,单词是学习英语的基础,无论是阅读、听说、写作都离

创新．是一个思想活跃的教学改革者的风格．是一种锐意进取的精神,精益求精的态度,敢于尝试的勇气,永不放弃的决心.在创新教学的设计过程中,教师应注意以情激趣,以情引趣,以情促知.以情育人,让富有情趣的课堂

长期积累,定期原创,长期积累精彩妙语,看优秀英语作文书,定期自己写一些英语作文,把自己想表达的用英语写出来.最后,坚持到底,永不放弃.

英语作文写作就是通过语言表达你自己的思想.这里面有两个要素：语言和思想.在运用母语写作时,我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言,因而我们的重点是放在内容上.但是在英语作文写作时,语言和内容就都需要

阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,而且阅读能力是一种语言的综合能力,提高阅读能力能为口语能力和写作能力的发展打好基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正价值,体验学习英

初中重在做题,一本全面的卷子就可以了.

尽量要图文并茂,并且字体不要太小,字体颜色要与背静区分开来.不要太花哨.

/>从音标学起,解决读的问题.学习简单的音节划分,解决记单词的问题.学习简单句的五种基本句型.学习九大时态,两种语态.简单句、并列句、复合句感叹句、祈使句、Therebe句型坚持不放弃,你才能成功.<

英语一般找家教就是成绩特别差得那种,初中语法知识点不多.成绩差主要在单词和句子上.抓学生的单词然后多读句子.比如对常用句式做归纳等等.没有经验的话首先得自信,大概看一下书,别按照书上的内容去讲.按照你

找一些适合的美剧来看,例如Friends是经典中的经典,对于英语初级水平的朋友来说,是突破发音和对话交流最好的美剧.整个剧都是人物间谈话,而且都很简短,没有长句,词汇非常简单,基本是plainengl

只能是多读!其次把答案用铅笔画住,检查时便于检查.第三,仔细,理解题意,与文章中具体内容进行对比.

在我们的印象里,中考阅读的后两道总是长且难.对于初中生来说,阅读中不会存在难以理解的时态或者语法.那么让我们难以把握的便是长难阅读中的单词.我们都知道,单词是学习英语的基础,无论是阅读、听说、写作都离

在语言的习得和学习过程中,意识和无意识这两种心理因素都起着作用.语感的形成和表现在很大程度上与无意识和直觉有关.这恐怕也就是语感这种心理语言现象令人感到“神秘莫测”的原因所在.在外语教学中,如果能积极

说到阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中.在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,且对于各种题型的答案标志和陷阱标志都

1．认真学习《英语课程标准》,仔细研究所用教材2．研究、确定教材中的重点3．研究、确定教材中的难点4．了解“学生”,选择学法5．设计“教学过程”

语法应该先理解性的记忆,先把规则记下来,然后再通过做题进一步理解掌握,二轮还要进行语法专题复习,现在可以先看一下较基础的语法.

其实你就是关于英语成绩好不好的意思的啦!如果你英语好的话英语肯定听得好的哟!

在英语的实际使用中,有些单词是要求会读会写知道含义的,有些单词只要知道含义就行了,没必要知道拼写和读音!举个例子来说：author这个词很常用,所以拼写含义都要清楚,而authority是权威的意思,