初中虚拟语气学吗

解题思路：见过程解题过程：初中学的虚拟语气就是与现在事实相反的假设，其if从句的谓语形式用动词的过去式(be一般用were)，主句用would/should/could/might+动词原形。　Ifp

高中学的再问：����ȷ����ѧ��再答：�ţ����Ǹ���ѧ��

看到would,绝非一定是虚拟语气,这里的would的意思是usedtosaywhatsomeoneintendedtodoorexpectedtohappen即：用来表达某人打算去做某事或者预见到某

不是.hadbetter（常简写为'dbetter）意思是“最好……”,用于表示对别人的劝告、建议,或表示一种愿望.其用法有以下几点：一、hadbetter后面必须跟动词原形,构成hadbetterd

表示预期,可能,如Ishouldhavefinishedthatbookonfriday.表示征求意见,shouldIcallher?表示客气请求.ishouldliketocallmylawer.表

不是过去式.要看情况虚拟语气分三种情况来掌握:1,虚拟条件句.2,名词性虚拟语气.3,虚拟语气的其他用语.一,虚拟条件句:条件状语从句是非真实情况,在这种情况下要用虚拟语气.1,条件从句与现在事实不一

这虚拟语气当中的倒装句,就是if省略,助动词提前.would不可以.当虚拟条件句的谓语动词含有were,should,had时,if可省略,而将were,should,had等词置于句首.如：Shou

是虚拟语气!主句wouldhavepaid从句hadinsisted都是过去时的虚拟语气.hereallywantedit.是过去时是事实,是条件状语从句中的原因状语从句.这句话的含义是,如果售货女孩

虚拟语气1）概念虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反.2）在条件句中的应用条件句可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件句.非真实条件句表示的是假

为什么会联想到虚拟呢?if表条件有两种用法,一种是真实条件,一种是虚拟条件,本句是真实条件即未来可以实现的事,Ifoperatedbycomputersinthefuture是if接过去分词表条件,主

wouldrather宾语从句用虚拟语气.描述现在或将来：wouldrathersb.didsth.描述过去：wouldrathersb.haddonesth.

一般不用,基本不用比如1.WhatifIoverdraw?如果透支了怎么办?2.Whatifitrains?下雨怎么办?

不一定哦!不能这么笼统的说.比如,insist在表示坚持要求的时候要虚拟,而在表示坚持说的时候不虚拟.所以呢,我们要看,这里的suggest和insist前面或后面的句子里,有没有“应该”的意思,因为

不一定啊,虚拟语气有很多种形式的,不是每个都用WERE的

在asif,asthough,evenif等引导状语从句中,表示与事实相反时,要用虚拟语气.反之,若所表示不与事实相反,则不用.例如：Hetalkedasifhehadbeentherebefore.

如果是人教版的话,九年级会学,初中学的话主要是由if引导的非真实条件句,好像还有一点ifonly,和wouldrather,wouldsooner引导的从句用虚拟语气的,如果实在不确定,可以去看下九年

义务教育英语课程标准里对虚拟语气是做了要求的.不过只有最简单的对现在情况的虚拟以及wish后的宾语从句用虚拟语气.至于教材是否要提升就不得而知了.不过应该不会太难.

再聪明的老师都被你的绕口令说糊涂了.虚拟语气的本质问题是你应该掌握的第一个内容,它一般用来描述那些不可能实现的假设,或是一些不可能成为现实的愿望/祝愿,第三种情况便是用来表示委婉语气.如Ifcompu

解题思路：asif之后既可使用虚拟语气,也可使用陈述语气,完全依表达需要而定.解题过程：此题既然考查虚拟语气,应选D最终答案：略

以前学的时候就不重视语法,现在什么都忘记了.不过我觉得语法除了在考试的时候用之外也没怎么用.现在我也从事英语相关工作,可是要让我说,我几乎什么都不知道了.找了一段关于虚拟语气的,你看下,可不可以帮到你