初中语文 论诗

八年级下册古诗专题复习1、黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.——《五柳先生传》（柳宗元）2、岂不罹凝寒,松柏有本性.—《赠从弟》（刘桢）3、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.—《

建议出书店买,盗版书也才10来块钱,初高中都有,很多,以后考试和工作都用得上

2首,分别是渡荆门送别,行路难.如有不满,请提建议.

这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之.在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲.其实更表现出他孤傲独立的情怀.湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情.因意外遇到

摘要：在当代社会,人们对语文教师的要求越来越高,初中语文教师担任着学生语文知识的学习,表达写作等能力的培养及学生的情感价值观教育.学生对语文学习的偏爱与厌恶及语文成绩的好坏,与语文教师本身的魅力和教学

《山居秋暝》、《鸟鸣涧》是六年级下学期的,《杂诗》、《少年行》七年级上学期的,《少年行》八年级下学期的.以上说的是上教版的.

初中语文古诗文积累精萃　　有关四季的古诗词　　l带“春”字表现春天的：①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖

1.要去书店买到合适的学习资料、习题书（要做的）2.在上课前预习,该背的要先背,要熟悉与课文有关的人或事3.上课时最重要了,一定要全神贯注,做好笔记4.要学会不懂就问,不会的一定要搞懂,要认真对待每一

第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面.知识要点一、字1．字音：汉语拼音规则,及容易读错的字.掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就

让学生多读（最好能背诵）、多写（每天写一篇观察日记）,语文水平自然就提高了.我非常反感中学语文老师给学生讲什么“中心思想”,那是误导学生.

(1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开

中学语文语法知识归纳字　　形声字　　由两部分组成,一部分表示字的意义,另一部分表示自的读音　　　　表示字义的部分叫形旁（义符）；表示字音的部分叫声旁（音符）　　　　同一个形旁和不同的音旁结合,可以构成

有不少同学抱怨语、数、英三科中语文最难学好.说实话,语文并不是那么难学.中国的语言文字博大精深,奥妙多多,当你畅游其中之时才会发现学习语文是多么有趣.在这里,我有一点体会告诉同学们.一、勤记忆.这里的

语文版《语文课程标准》要求初中背诵的50篇古诗文及译文（一）1、关雎（诗经•周南）【原文】关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

《纪念白求恩》说课稿各位评委、同仁们：早上（下午）好!今天我交流的是议论文题材的文章,题目是《纪念白求恩》.我计划用两课时完成.《初中语文课程标准》要求：7~9年级的学生能阅读简单的议论文,区分观点与

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这段话运用了哪些修辞手法?是以谁的语气来写的?这样写有什么好处?答：是木兰的语气,用了比喻,对偶,反问．好处：木兰给人亲切的感觉,又能表现木兰风趣

杜少府之任蜀川王勃海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.白雪歌送武判官归京岑参忽如一夜春风来,千树万树梨花开.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,

今天我赢了一盘棋,爸爸请我看了一个电影,名字叫《功夫熊猫》.主人公是一个很肥很懒、喜欢武功又不会武功的大熊猫,它的名字叫阿波.一天,一个邪恶又武功高强的豹子——太郎,想得到龙之典.在一个偶然的机会,阿

1.语文学科的特点一、基础性、工具性多年来,这是一种比较公认和权威的观点.过去的几本《大纲》都作了肯定,新的《教学大纲》继续这样表达.新版高中、初中《语文教学大纲》都写到:”语文是最重要的交际工具……