初中语文如何考到130

语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力最深奥的一门学科.它总是站在教学改革之首,每一次教改都会出现一些新的东西,也许正因如此,才使它永富魅力.如何上好语文课,如何提高语文课堂效果是一个常新

一、以学生的发展为本以往的教学以传授知识为中心,因而备课的重点往往放在知识的习得,技能的训练上.在新课程的课堂教学中,我认为备课的重点应转移到学生的发展上来.教师不仅要考虑课堂上让学生学什么,怎样学,

1、语文学习方法五原则　　⑴循序渐进.语文学习应注重基础,切忌好高务远,急于求成.每天,能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有

我九月考的雅思,平均分是7分.只是谈谈我个人的想法,、口语要说的流利,有感而发,不要死记硬背,自然流露很重要,当然不知道说什么的时候,最后也不要空着,可以说一些,howshouldiputit?或者i

基础最重要,初中语文不讲多少技巧,只要老师讲的答题要点学会就行,多谢摘抄,很有用的.

语文120,其他两个127.5

建议你先了解说课,说课就是叙述你如何来上好一节课.我备课有以下几点：1,教学目标：这节课你要达到什么目的2,教学难点：课程终于到的问题,例如生字词,引用的古诗句,等等学生不好理解的困难问题3,你打算如

1.多做真题2.多听听英语广播及电影3.抓住一切可以说的机会4.多看些英文报纸

平时要多读文章再答：注意抓住文章的中心再答：实在不行就多读几遍再答：第一遍只读文章再答：第二遍读完文章后看题再答：第三遍看题做文章再答：满意采纳哦

文体指文章的体裁和风格.记叙文　　（1）定义：记叙文是以记人、叙事、写景或状物为主要内容,以叙述、描写为主要表达方式的一种文体.（2）六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结局.说明文　　（1）

提高语文能力靠的是慢功,有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉.运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门.刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要“酝酿”一番,希望

你们俩太空了.我今年毕业（江苏的!）,初三语文月考每次不低于130.我不知道你的试卷形式,我们这的是6道选择,四个汉字,默书,交际,诗歌赏析2题,古文,现代文2篇,作文.选择：分别考字词（积累,也就是

英国思想家培根说:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确.”对于读书人而言,笔记确实是一种辅助记忆和提高效率的应用文体.语文课程的学习过程需要处理大量的知识信息,与数学、物理等理科相比,它的

中考状元的三十条实践学习经验在中考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”.他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性,可供我们考试时借鉴.一、地毯式扫荡.先

语文学习应该是很简单的,毕竟这是一个一母语为基础的知识拓深,多读文章吧,其实很有用的,可能表面看不出什么立即功效来,但是语文功底的的确确就是扎下了,还要勤学多背,积累很重要,掌握不同题型的解题思路,针

我做过一段时间的初中语文老师,谈谈我自己的经验吧.要做好初中的语文教学,我认为以下几点很有必要：1.自身扎实的专业知识.这一点是前提,而且很容易理解,就不赘述了.2.良好的沟通技巧.初中时期学生处于人

初中语文复习方法漫谈谈谈初中语文复习的一些方法,希望收到抛砖引玉的效果.指导语文复习应做好以下几个环节.一、指导全面阅读,引导系统归纳.语文的学习过程,实质上就是积累知识的过程.要使学生获得丰富的知识

提高学习效率,前提是要调整好自己的状态,包括生理和心理,同时,要努力养成一个好习惯.提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累.前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点.影响学习效率的

我的经验之谈:怎样提升语文水平?（初中的同学也可参考）提高语文能力靠的是慢功,有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉.运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门.刚开始我也抱着一

语文考试无非是三大块：基础知识、阅读理解、作文.基础知识需要课上课下用心听讲,识记知识点,例如：容易出错的字的读音,词语的意思,诗词佳句的积累和记忆,作者的年代和经历等等.阅读理解需要总结规律,例如古