初中语文词语语病搭配-搜答案-智慧作业帮

一鸣惊人、语出惊人、一愚惊人、貌不惊人

治理环境污染治理水患

具有魅力具有实力具有美感具有潜力具有价值

涌动的春潮澎湃的春潮

慈爱的目光严厉的目光犀利的目光深情的目光鼓励的目光迷离的目光扑朔的目光迷茫的目光深邃的目光渴望的目光期盼的目光

之一、代词1、人称代词,译作“他”、“她”、“他们”①公与人乘,战于长勺.（《曹刿论战》）②陈胜佐之,并杀两尉.（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之“文”也?（《十则》）④醒侯故使之问之.（《扁鹊见蔡醒公

一般说"养成习惯”,因为“习惯”要靠自己培养的.

1、教育部要求全国各级各类学校实施安全措施,进一步落实中小学校车检查.A句子成分残缺应该改为“教育部要求全国各级各类学校实施安全措施,进一步落实中小学校车检查的政策”2、当山林中的老份数伸开他依然绿着

之1.的2.诸位之间取消句子独立性不译3.去、往而1.表转折.但是2.表顺承（承接）3.表修饰于1.在2.从3.向区分加点词用法先看看学过的文言文中有没有词相同用法如果直译不通就想特殊用法名词作状语之

阿初中语文必须掌握的150个成语1.花枝招展：比喻姿态优美.招展：迎风摆动.常用来形容妇女打扮得十分艳丽.2.不能自已：不能抑制自己的感情.已：停止.3.忍俊不禁：忍不住笑.4.黯然神伤：形容心中伤感

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严格的要求无理的要求加分吧

词语搭配

封建大家族

现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是形式加内容.形式就是修辞手法之类的,例如比喻的生动形象,排比的增强语势、渲染气氛,设问的启发思考,引人注意等.内容就是文章的主旨,这句话的含义（这句话的含义可以

暂时、往往、一般的说来、略微、迄今为止、最、最少、几乎、可能

解题思路：A.“咏梅诗”与“不屈不挠、坚强乐观的性格”不存在必然的象征关系。B.“开创”缺少宾语中心词，与前文“广泛地反映古代社会生活，富于写实精神”一致起来。D.“学生是……一年”主宾不搭配。解题过

解题思路：词语搭配解题过程：肥沃的土地幸福的生活热闹的码头非凡的本领历史的巨轮宽阔的海峡最终答案：略

比如：1.通过这次活动,使我懂得了一些道理.把“通过”或“使”删掉2.是否认真学习,是获得好成绩的关键.改为“认真学习是获得好成绩的关键”或“是否认真学习是能否获得好成绩的关键”就是说句子中,“是否”

1将“在重庆工程大学”调到“上午”的后面.2.将“塑造”改为“树立”.树立.的世界观.

升华思想,提高智慧,充沛精力.