作业帮初中阶段hear后跟什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/02 16:02:09
often后可以跟一般现在时一般过去时（表示过去经常=usedto）
to/by
如：在21世纪inthetwenty-firstcentury;在秋天inautumn;在早上inthemorning.还可以用于表示“从现在起,多长时间以后或多久以后”的短语中3、on只要用于表示星
如：在21世纪inthetwenty-firstcentury;在秋天inautumn;在早上inthemorning.还可以用于表示“从现在起,多长时间以后或多久以后”的短语中3、on只要用于表示星
星火版初中语法书挺好的.Spark星火英语：语法全解（初中版）再问：薄冰的怎么样再答：（1）解释的不够详细，语法点不够全面，可能个人不是以初三的角度出发的，但挺适合初一初二学生。不过现在很多学校的老师
这要看句子了.跟的介词也会不一样的.entertainfriendsat[to]dinner招待[请]朋友们吃饭Wewereallentertainedbyhistricks.我们都对他的戏法感到兴趣
practicedoing应为Practiceplayingtheguitareveryday.
[differentfrom]例：Oursonsareverydifferentfromeachother.[differentto]例：Herjacket’sdifferenttomine.[dif
admittoprefer…tobeusedtoleadtodevoteoneselftoobjecttosticktonogoodnousebefondoflookforwardtobeproudo
for是介词,后面接名词、代词或者动词的ing形式.
afterconj.(时间)后,在后,在…之后,后于,迟于：eg.1.IplayedcomputergamesafterIhadfinishedmyhomework.做完功课后,我玩电玩．(从句的动作
介宾结构后面跟宾语宾语可以有下面的词来充当名词代词动名词（动词ing形式）
加动词原形和动词ing形式都可以.hear+原形表示听见了已经完成的动作hear+ing表示听见了这个动作正在进行
动词原形吧例如Pleaselistentome.请听我说.后面一般跟祈使句吧
thinkof想起,认为thinkover仔细检查thinkabout考虑
系动词亦称联系动词.作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语（亦称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.
名词或动名词withoutsb.withoutdoingsth.
such后面的中心词是名词,so后面的中心词是形容词或副词.
taste是感官系动词,后面应该接形容词作表语.也就是用wonderful.feel(摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来,吃起来)后面都是接形容词.
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