初二下数学计算题100道至1000道

第一题（a+2b+2c）×（a+2b-2c）=[（a+2b）+2c]×[（a+2b）-2c]=（a+2b）^2-4c^2=a^2+4ab+4b^2-4c^2第二题（a-b）×（a+b）×（a²

3x(x+5)＞3x2+7x-43x+14>4(2x-9)3x-7≥4x-42x-3x-3＜60.4(x-1)≥0.3-0.9xx-42x-63×10x982x-3x+3＜62x-3x+1＜62x-3

x^4+1/4=x^4+x^2+1/4-x^2=(x^2+1/2)^2-x^2)=(x^2+1/2+x)(x^2+1/2-x)=(x+1/2)^2+1/4)(x-1/2)^2+1/4)即得x^4+1/

初二数学分式测试题一、解下列分式方程：1、2、二、先化简,再求值：三、列分式方程解应用题：1.甲、乙两组学生去距学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发半小时后,乙组学生骑自行车开始出发,结果

1．－5的绝对值是________,－的相反数是________,的倒数是________．2．用“＞”号按由大到小的顺序连接下列各数：－5,＋2,－3.6,－6,＋1,0,_____________

你..你这表达好抽象==^还是仙后吖...握手...√a^3b这里可以变成√a^2×a×b√b^3可以变成√b^2×b√1/ab可以变成ab分之√ab然后变成了√b+a√ab-b√b-ab分之√ab注

最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤（移项,合并同类项,系数化为1）求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围

1、(3ab-2a)÷a2、（x^3-2x^y)÷(-x^2)3、-21a^2b^3÷7a^2b4、(6a^3b-9a^c)÷3a^25、(5ax^2+15x)÷5x6、(a+2b)(a-2b)7、(

1、(3ab-2a)÷a2、（x^3-2x^y)÷(-x^2)3、-21a^2b^3÷7a^2b4、(6a^3b-9a^c)÷3a^25、(5ax^2+15x)÷5x6、(a+2b)(a-2b)7、(

1.因式分解(4a+5b)²-(5a-4b)²2.因式分解x²-y²+10x+253.化简后求值(1/2x+1/3y)²-(1/3x+1/2y)&su

估算~根号5约等于根号4就2点几根号11约等于根号9就3点几,则二分之根号11就约等于2点几.以上解法不知道你适不适用咯,我的个人理解

原式=3x+2=±4当3x+2=-4时解得：x=-2当3x+2=4时解得：x=2/3答：x的值是-2或2/3.

具体发上图片,谢谢!希望采纳我的回答,谢谢再问：再问：？再答：希望采纳我为最佳答案谢谢下次再帮你！再问：化简呢？

原式=[（x－1＋1）／﹙x－1﹚]×[﹙x²－1﹚／﹙x²－1＋1﹚]=[x／﹙x－1﹚]×[﹙x＋1﹚﹙x－1﹚／x²]约分=﹙x＋1﹚／x

一元一次方程选择题1．已知(x+y)∶(x-y)=3∶1,则x∶y=（）.A、3∶1B、2∶1C、1∶1D、1∶22．方程-2x+m=-3的解是3,则m的值为（）.A、6B、-6C、D、-183．在方

1、(3ab-2a)÷a2、（x^3-2x^y)÷(-x^2)3、-21a^2b^3÷7a^2b4、(6a^3b-9a^c)÷3a^25、(5ax^2+15x)÷5x6、(a+2b)(a-2b)7、(

1、(3ab-2a)÷a2、（x^3-2x^y)÷(-x^2)3、-21a^2b^3÷7a^2b4、(6a^3b-9a^c)÷3a^25、(5ax^2+15x)÷5x6、(a+2b)(a-2b)7、(

解题思路：根据乘法公式计算解题过程：最终答案：略

展开么?（x+y-1）^2=(x+y)^2-2(x+y)+1=x^2+2xy+y^2-2x-2y+1

上一排跟下一排有关系吗再问：无再答：上一排3√3－√2再答：不是，3√3＋√2，说错了再答：下一排－6√5再答：等等，下一排是3/4√5再答：3√5/4才对再答：总而言之，上一排3√3－√2，下一排3