利用历史唯物主义理论分析现实社会问题

1、生理需要2、安全需要3、社会需要4、尊重需要5、自我实现马斯洛认为,需要的产生由低级向高级的发展是波浪形地推进的,在低一级需要没有完全满足时,高一级的需要就产生了,而当低一级需要的高峰过去了没有完

首先从历史唯物入手最方便,“马毛邓三”本身就是一个理论的发展过程,从引进到和中国的实际情况的结合,顺应了历史的发展潮流,也符合中国历史的发展进程.中国的社会主义建设从一开始的直接进入共产主义社会到如今

1、不正确.辩证唯物主义和历史唯物主义学说在创立上虽然有先后之分,但在形成过程中却是相互印证相互促进的,不应割裂为先后之分.黑格尔在对社会历史规律的揭示上,为马克思的历史观提供了重要的理论来源,他的辩

亏损并不代表不能经营了.亏损是有风险的,但往往也是机会孕育之所在.必要的付出,是为了未来更多的回报.

三个主要理论理论一、生产力和生产关系1、生产力通俗地讲,生产力是有目的生产活动在一定时间内的效率.它包括劳动对象、劳动资料和劳动者.2、生产关系是指人们在生产中以一定方式结合起来的共同活动和相互交换其

历史唯物主义的观点分析（本人是一点都不相信唯物加辨证,辨证乃是黑格尔的伪逻辑,但是对于其历史唯物主义的一套却是有了解）试分析如下：宗教改革中的新教特别是路得派主张个人与神的直接关系,即强调罗马书中的“

中国为什么要实行社会主义市场经济体制1992年,党的第十四次全国代表大会确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标.这是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在邓小平等老一代革命家支持下,总结我国改革

儿童发展心理学　　一切科学都是主体能动地作用于客体的结果,都是人类智慧和经验的结晶.科学从根本的意义上讲,是一个相互联系、相互依赖、相互渗透的整体,我们可以根据科学研究对象性质的不同,把科学划分为自然

2结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论对现实经济生活中个人收入出现差距现象进行分析社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度.社会

农业大国人民是由大多数农民和少数城市人民组成的,存在先天不足的缺陷,不能为资本主义,因为资本主义是为少数富人服务的,不适合中国国情~所以只有社会主义才是唯一正确的选择,社会主义是为大多数穷苦人民服务的

社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度.社会主义初级阶段个人收入分配制度,必须坚持按劳分配的主体地位.按劳分配以外的多种分配方式,其

马克思和恩格斯在亲自参加阶级斗争和科学实践中,创立了无产阶级世界观——辩证唯物主义和历史唯物主义.同时,又用唯物史观具体剖析了资本主义社会,发现了剩余价值,揭露了资本主义剥削的秘密,从而得出了资本主义

1.战争是政治的继续,在这点上说,战争就是政治、战争本身就是政治性质的行动,从古以来没有不带政治性的战争.但是战争有其特殊性,在这点上说,战争不即等于一般的政治.“战争是政治的特殊手段的继续”.政治发

1社会存在决定社会意识,经济基础决定上层建筑2人民群众是社会历史的创造者

从理论上来说是现实的可是目前实现不了

社会产品的价格由供给和需求直接决定即当供大于求时就是供过于求商家为了尽快卖出货物会竟相压低价格出售导致价格下降当供小于求时就是供不应求买的人为了“抢”到货物会争相出高价购买导致价格上涨所以当农民粮食丰

答：⑴人生价值的实现需要发挥主观能动性,创造必要的主观条件,而科学文化素质只是其中的一个方面.从主观方面看,要实现人生价值,不仅需要丰富的科学文化知识,还需要确立科学的人生价值观,需要在自己的岗位上埋

B新民主主义革命开始的标志是五四运动,五四运动爆发的原因是巴黎和会上外交的失败,是中国社会半殖民地半封建矛盾的产物

解题思路：人生价值的实现解题过程：1、价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。大学生在服务新农村建设的过程中要树立正确的价值观，自觉站在最广大人民群众的根本利益的立场上想问题、办事情。2、人民群众

人与环境的问题涉及的是马哲的适度问题.臭氧层被破坏就属于这个.什么是“适度”就不用我说了吧.人对自然界的过度行为导致自然界的失衡,最终反过来对人类施以报复.