利用提供的材料设计实验,探究茎通过什么结构运输水分和无机盐材料用具:木本

应该是答案错了!A烧杯加入土壤浸出液,B烧杯加蒸馏水.土壤浸出液中的微生物会分解淀粉,而乙烧杯中淀粉肯定不会消失的.所以最后结果是甲无颜色变化,乙变蓝.相信自己,答案只是参考而已

1.探究压力的作用效果与压力大小的关系器材：A.C.D步骤：把C.D放到A上,观察A的凹陷程度结论：压力的作用效果与压力大小有关2.探究压力的作用效果与受力面积大小的关系.器材：A.C.E步骤：把C.

1.提出问题植物的光合作用是否需要叶绿素2.作出假设.植物的光合作用需要叶绿素3.制定计划并实施计划(只写出实验步骤)银边天竺葵放入厚纸箱中饥饿处理一段时间,取出进行20分钟光合作用,分别剪下银边和绿

所谓设计实验,其实就是控制实验条件以及确定可操作性.以这个问题作为例的的话,是这样的因为题目探究的是光对种子萌发的影响,所以实验条件中肯定要有有光和无光这两种不同的条件.再来看看题目给了什么材料.题目

找一个密封容器,放入一支点燃的蜡烛.当蜡烛熄灭之后,让这个容器吸入一定量的水.因为蜡烛燃烧耗尽了容器中的氧,使容器产生了一定程度的真空.这时容器吸入水的体积约等于容器中氧的体积.将这部分水与整个容器的

选用一气密性良好且有刻度的烧杯,再准备一装满水的烧杯,插入导管,领一端插入空烧杯,导管上按止水夹.用一药匙装足量红磷,点燃后立刻放入空烧杯,并加一玻璃片盖住,待不再燃烧时打开止水夹,让水流入烧杯,发现

有的花卉,如茉莉、月季、夜来香等,昼夜都能放出挥发性香精油和负离子,有清新空气的作用,使卧室内经常保持空气清洁,所含的芳香沁人肺腑,能振奋精神,消除疲劳.某些花香还能治疗诸如精神压抑、神经衰弱等慢性病

电流表再问：实验步骤。。。再答：再问：哦哦再答：准备两瓶质量，初温相同的煤油，用滑动变阻器改变电路中的电流，从而测取不同的结果。再答：注：两个电热丝要放入装入煤油的瓶子里，因为串联，I等于I1等于I2

把收音机放纸盒打开后把声音固定然后分别把毛巾,毛毯,废旧报纸,地毯,塑料袋按同等重量放入纸盒然后听效果就行了

（1）实验器材：弹簧、小球、木块、刻度尺（2）实验步骤：（使用同一弹簧、小球、木块和水平面）①将弹簧、小球、木块按如图安装好；②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S

是耍探讨什么?很高兴为您解答,【曾飞非】为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问,再问：试利用下面的材料用具,设计一个实验,探究外界溶液浓度对根毛吸水的影响.可供选择的材料用具：2株大小和生长状况一样

1.器材：平面镜,水盆,清水水盆中盛上一些水,盆边斜放一个平面镜.使太阳光照射在平面镜上,并反射到白色的墙壁上,就可以看到彩虹.2.器材:玻璃杯,食用油,肥皂水.食用油装在玻璃杯,把肥皂水摇动并产生肥

器材：梳子步骤：用不同速度摩擦梳子齿,仔细听其音调高低.结论：摩擦速度快的时候音调高（音调的高低与振动频率有关）

并不是这样的,一个是和材料的厚度有关系,另外,和孔的大小也有关系,当孔径大于1mm时,基本上没有作用.另外在多孔材料后面加上空腔发生共振也是能提高吸声效果的楼主可能混淆隔音和吸音的区别用脑中和小纸盒,

1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V12、将蜡块放入量筒中（漂浮）,读出此时水面达到的刻度V23、用针将蜡块按入水中,再读出此时水面达到的刻度V3则蜡块密度的表达式为：ρ=(V2-V1)/(V3-V1

解题思路：1、CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量变化为氧气量的变化．2、分析装置和表格：C烧杯中不同浓度的氯化钠溶液，可以看出本实验的探究目的是“探究不同浓度氯化钠溶液

A、为了使实验结果具有说服力，一般设置对照实验，A错误．BC、在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同，B错误，C正确．D、一般设置以一个变量为研究对象的对照实验，D错误．故选：C

你可以拿个电筒放在你眼前方对着你的眼睛作为太阳,可以用布包住以减弱光线,你的眼睛模拟地球上的观测者,用你的拳头模拟月球从你的眼睛和电筒之间通过遮挡电筒的光线模拟日食的过程

不同温度下,物质的溶解度是不同的.你书中说的是20℃时某物质的溶解度,为什么要有20℃啊,就是因为温度对它有影响嘛～