劝学表了作者什么意境
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 09:54:35
《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文,该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝.含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣.
夸张:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎"
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.再问:答非所问好吗?大哥!!
循循善诱
这个问题很大,因为荀子的劝学里面包含了很多道理.第一段,其寓意是,强人也是从人里面出来的,就好像青,冰.但是有条件,就是木受绳,金就砺.人要“知明而行无过”,也只能靠“博学而日参省乎己”.第二段,是说
古代郊外农村在一天的劳作之后,农夫扛着锄头在幽静如水的月光下,走回家.荷塘中的荷花也在月色中悄无声息的开着.包含了作者对于乡村夜晚的浪漫主义情怀.愿:愿望
系作者面对这一黑暗现实,他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中.怀着这种孤独苦闷的心情而写下的.这美丽的景色可以让作者忘记自己的忧愁了吧?但是“热闹是它们的,我什么都没有.”作者还是无法摆
一个丁香一样的结着愁怨的姑娘.
劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现
《我们去看海》表达了作者热爱大海的思想感情.表达了孩子美好的愿望,对有缺点的朋友没有歧视.《爸爸的鼾声》表达了父子之间的亲情.再问:不错,但是意境呢?写得好给分!
《饮酒》诗歌的主旨是展示诗人运用魏晋玄学“得意忘象”之说领悟“真意”的思维过程,富于理趣.然而,它不是枯燥乏味的哲理演绎.诗中写了一种人在幽美淡远的景色中悠然自得的意境,在情景交融的境界中含蓄着万物各
每天三更半夜到拂晓鸡啼,是男儿读书最好的时间,年少时不知要早早地勤奋学习,到老时会后悔读书太晚了..“昨夜江边春水生”,当书读多了,社会体验多了,到一定的时候您就会觉得才智增长了,就像春水涨潮一样.“
人要不断学习,才能提升自我,提高自己的才干和谋略(老师讲的)
下文仅供参考!旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟.星垂平野阔,月涌大江流.名岂文章著,官应老病休.飘飘何所似?天地一沙鸥.赏析:此诗写于作者漂泊途中.通过旅夜所见星变、月涌的壮阔景象的描写,抒发了作者
我觉得永远不要用一种眼光看人吧,士别三日当刮目相看
学习知识修养品德需要日积月累,要有恒心,要专心.
荀子(约公元前313-前238),名况,时人尊而号为“卿”,西汉时为避汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿.汉族,战国末期赵国猗氏(今山西安泽县)人,著名思想家、文学家、政治家,先秦
中学语文课本中节选了文中的四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度.劝,是劝勉、鼓励的意义.①第一部分(第一、二段):提出中心论点
《劝学》是《荀子》一书的首篇,较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法.中学语文课本中节选了文中的四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度.劝,是劝勉、鼓励的意义.唐代颜真卿也做过一首《劝学》
如果你觉得吃亏是福的话,那么就会有人天天琢磨着让你享“福”.吃亏是福不是真吃亏,难得糊涂不是真糊涂.战国时有范蠡弃官经商,勾践给夫差尝粪.三国时又有司马懿装病装傻,刘后主乐不思蜀.