21课的选做题五年级

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七年级下册的语文21课课后练习二

是伟大的悲剧吗?参考答案:1.在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到

语文五年级上册21课圆明园的毁灭批注

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!描述了圆明园昔日无比灿烂辉煌的景象和惨遭侵略者野蛮践踏以至彻底毁灭的景象,表达了作者对祖国文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨

五年级上册21课《圆明园的毁灭》的感受

这学期我们学了一篇课文,那就是,它让我感到无比的愤怒.圆明园是我国著名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,浓缩了全中国最有代表性的名胜.这项伟大的工程用了两个多世纪的时间才修建成.但是,在1860年,

语文五年级上册的21课读后感怎么写?

圆明园位于北京西北郊,建于明朝.1709年,清朝康熙帝把该园赐给四子胤祯(后来的雍正帝),并赐名圆明园.经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营,集中了大批物力,役使了无数能工巧匠,倾注

语文七年级下第21课《外星人》的课文缩写

21.外星人(节选)威廉·科兹文克[太空船徐徐飘落,停靠在地球上.一群外星人在溶溶的月光中采集植物标本.他们以奇特的太空话与植物交流,以敏捷的动作拯救濒临绝种的植物.不幸,太空船被地球人发现了,他们在

语文七年级下第21课《外星人》的情节

《外星人》节选部分虽然没有离奇的情节,但大胆的想象却引人入胜.读者随着情节的推移,时刻关心着艾略特如何骗过家人让外星人脱险,又如何帮助外星人平安地生活在地球上;外星人的衣食住行习惯如何,怎样与之交流等

人教版八年级下册语文21到25课的内容

第五单元21、与朱元思书(吴均)22、*五柳先生传(陶渊明)23、*马说(韩愈)24、送东阳马生序(节选)(宋濂)25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)赤壁(杜牧)过零丁洋(文天祥)水调歌头

语文人教版五年级上册第21课的作者是谁

很高兴回答楼主的问题1985年,被评为江苏省特级教师,同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号;1990年中国教育电视台拍了三集报道于永正的“言语交际表达训练”作文教改实验的电视片,并向全国播出;1991

五年级上册第21课的主要内容怎么写

第一种:《圆明园的毁灭》这篇课文主要写了:圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略这践踏而毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略者无比仇恨.告诉我们要牢记这一段屈辱的历史,做一个热爱祖国的人.第二种

人教版小学语文五年级下册21课的成语,快

猴王出世--石破天惊拱伏无违、各抒己见、兴国安邦、平易近人、表里如一、酸甜爽口、盛气凌人、千钧一发、身临其境喜不自胜、神机妙算、负荆请罪、聚精会神

七年级语文第21课风筝的段意

1由北京的风筝引出对故乡风筝的回忆2叙述”风筝事件”(1)虐杀弟弟的风筝梦(2)想补过而不得的经过3回到现实,表现对现实的不满

七年级上词语手册21课的生字

风筝fengzheng馨xin杈cha(丫杈)秃tu倘tang蜈蚣wugong憔悴qiaocui蕾lei缀zhui诀jue漾yang恶wu(嫌恶)堪kan柄bing鄙bi恍huang瑟se诣yi掷zh

五年级语文上册21课《圆明园的毁灭》主要内容?

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明

冀教版八年级上册的语文21课怎么翻译

1忽然遇到一片桃花林,两岸几百步以内,中间没有一棵杂树,散发着清香的草又鲜艳又美丽,落下来的桃花瓣散乱在地上.2又走了几十步,突然感到开阔

七年级下册21课的词语解释

(是伟大的悲剧?我们是这个~`我也是初1的..噢)1.坚持不懈:坚持进行,好不松懈.2.千辛万苦:形容极多的艰辛劳苦3.风餐露宿:在风中吃饭,在露天住宿.形容旅途中的辛苦劳累4.夜不成眠:不晓得5.精

七年级下册21课伟大的悲剧的主要内容

课文主要写的是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去的事.

五年级上册的21课的主要内容

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着文物,可被侵略毁了.

人教版八年级下册21课到25课的内容,

21.与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞