加入大气没有灰尘说明方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 16:33:02
《假如没有灰尘》都运用了那些说明方法?

作者运用了假设、列数字、假设等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系.打比方:(第四段的的一句话.)假设:(第六段的最后一句话.)设问:(第二段,在后面几句话.)列数字:灰尘

假如大气中没有灰尘-------------------------------.

假如大气中没有灰尘,雨将无法形成

假如没有灰尘用了引用说明方法的句子

因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”

假如没有灰尘这篇课文运用了哪些说明方法,并摘录相应句子

一、设问(第2段,回答在后面几段)二、列数字(第三段的第一句)三、作比较(第三段第二句)四、举例子(第三段的第司句)五、打比方(第四段的的一句)六、假设(第六段的最后一句)

《假如没有灰尘》的课文中,灰尘的特点、作用、说明方法分别是什么?

特点:灰尘是污染环境,传播病菌,危害人类健康的罪魁祸首,同时,人类的生息也离不开灰尘.作用:(1)使阳光经过灰尘的反射,变得柔和.(2)使我们在看到的天空不只是是蔚蓝色的.(3)灰尘大多具有吸湿性能.

《假如没有灰尘》运用了哪些说明方法

作者运用了假设、列数字、假设等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系.打比方:(第四段的的一句话.)假设:(第六段的最后一句话.)设问:(第二段,在后面几句话.)列数字:灰尘

小学五年级上册语文假如没有灰尘用了哪些说明方法

说明方法:列数字、打比方、举例子

小学语文五年上册书第12课假如没有灰尘运用了什么说明方法?

一、设问(第2段,回答在后面几段)二、列数字(第三段的第一句)三、作比较(第三段第二句)四、举例子(第三段的第司句)五、打比方(第四段的的一句)六、假设(第六段的最后一句)只举了一个例子,其他的自己找

假如没有灰尘假如大气中没有灰尘会怎么样

在人们眼中,灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首.但是人类的生息离不开灰尘.假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛;假如大气中没有灰尘,天空将始终是蔚蓝色的;假如空中没有灰尘

用3个“假如大气中没有灰尘”造句

假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫一片.假如大气里没有灰尘,世界将一片死寂.假如大气里没有灰尘,阳光将会照得我们睁不开眼.

假如大气中没有灰尘,整个天空

会像月球上看宇宙一样,没有天空,只有漆黑和星光.

假如没有灰尘一课中的使用的说明方法有哪些?

作者运用了假设、列数字、假设等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系.打比方:(第四段的的一句话.)假设:(第六段的最后一句话.)设问:(第二段,在后面几句话.)列数字:灰尘

假如没有灰尘这一课列一个表写特点,作用说明方法列表

作者运用了假设、列数字、假设等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系.打比方:(第四段的的一句话.)假设:(第六段的最后一句话.)设问:(第二段,在后面几句话.)列数字:灰尘

《假如没有灰尘》这篇课文主要采用了什么样的说明方法

打比方、举例子、列数字.具体的我忘记了,隐约看着这篇课文能想起一些,不过这三个肯定是对的再问:一个就够了再答:一个啊!嘶——我觉得应该是举例子再问:举例子再答:嗯,是的,举例子

松鼠 假如没有灰尘运用了哪些说明方法,要有句子!

作者运用了假设、列数字、假设等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系.打比方:(第四段的的一句话.)假设:(第六段的最后一句话.)设问:(第二段,在后面几句话.)列数字:灰尘

假如没有灰尘这一课中有没有拟人的说明方法

有.比如:有趣的是,灰尘还有个“怪脾气”,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光.这句.把灰尘写成像人一样拥有怪脾气的情感.

《假如没有灰尘》的说明方法有哪些?40分钟内,

假设、列数据、打比方、作比较

假如大气中没有灰尘,谁错?

大气中的气体容易散射光波较短的紫、蓝、青三色光,假如大气中没有灰尘,天空将始终是蔚蓝色的.